Cenário 6

Cenário 6: Caso de uso em ambiente do câmpus Salto

    Descrição: Executar os fluxos baseado em um caso de uso mais próximo da utilização real do módulo. Para isso, verificar a inclusão dos seguintes usuários aos respectivos grupos:

• Coordenador NAPNE: 1952910
• Secretário NAPNE:  1054577
• Professor: 2054306
• Coordenador de Curso: 2314257

Sugere-se testar o fluxo com cada perfil aberto em uma aba/janela diferente.

Contexto dos testes:

• Recurso: Solicitação de Acompanhamento
  • Fluxo Abrir Solicitação
  • Fluxo Listagem de Solicitações
  • Fluxo Detalhamento
  • Fluxo Deferimento Solicitação Pendente
• Recurso: Gestão de Acompanhamento
  • Fluxo Detalhamento de Acompanhamento
  • Fluxo Avaliação do Acompanhamento
  • Fluxo Histórico do Acompanhamento
  • Fluxo Registro do Acompanhamento
  • Fluxo Encaminhamentos e Orientações do Acompanhamento
  • Fluxo Elaboração e submissão de PEI
  • Fluxo Aprovação de PEI

Abrir Solicitação - Caso 1

• Ação: Através do perfil 2054306 navegar em ENSINO >> NAPNE >> Solicitar Acompanhamento. No teste, abrir uma solicitação de acompanhamento para o aluno SL3055558.
• Resultado Esperado: Após os dados submetidos, deve haver o redirecionamento para a página incial de listagem de solicitações com a mensagem de sucesso "Solicitação cadastrada com sucesso."

Deferir Solicitação - Caso 2

• Ação: Com o perfil 1054577, acessar ENSINO >> NAPNE >> Solicitações para acessar a listagem de solicitações e, através do ícone de "lupa", acessar os detalhes da solicitação criada anteriormente. Nesta tela executar a ação do botão "Deferir".
• Resultado Esperado: Redirecionamento para o acompanhamento NAPNE criado a partir da solicitação, com a mensagem de sucesso "Solicitação deferida com sucesso e Acompanhamento criado."

Avaliação do Acompanhamento - Caso 3

• Ação: Ainda com o perfil 1054577, acessar o acompanhamento criado na etapa anterior e acessar o botão ¨Visualizar Avaliação¨
• Resultado Esperado: Acesso à tela de avaliação do acompanhamento, onde será possível preencher formulários relacionadas as seguintes áreas da vida do aluno:
  • Contexto Familiar
  • Saúde
  • Histórico Escolar
  • Acessibilidade
  • Contexto Social e Econômico
  • No Campus - Atendimento das Necessidades Educacionais do Estudante
• Ação: Incluir registros em todas as etapas, observando que é possível adicionar mais de um registro por seção. A intenção desta funcionalidade é gerar um histórico dos registros da avaliação do aluno, que pode variar na linha do tempo.
• Resultado Esperado: Após dados preenchidos e validados, retornar ao acompanhamento, executando o botão "Retornar ao Acompanhamento".

Histórico do Acompanhamento - Caso 4

• Ação: Na tela do acompanhamento, na aba "Histórico", verificar os dados preenchidos anteriomente na avaliação. Testar a funcionalidade de "Expandir/contriar todos os registros".

• Resultado Esperado: Em uma seção aberta expandida, por exemplo, "Contexto Familiar", os registros dentro desta seção devem ser expandidos (mostrar todo o conteúdo e não truncado, como inicialmente) e retrair quando o botão for acionado novamente.

• Ação: Verificar também que é possível, através do botão "Incluir registro", que é possível , diretamente da aba Histórico, adicionar registros da avaliação. Realizar a inserção de um registro a partir da aba.

• Resultado Esperado: Redirecionamento para tela onde há um formulário onde os dados serão inseridos, submetidos e validados. Após este processo há o redirecionamento para a tela da avaliação do acompanhamento, na aba histórico. Para retornar ao acompanhamento, utilizar o botão "Retornar ao Acompanhamento".

Registros de Atividades do Acompanhamento - Caso 4

• Ação: Na tela do acompanhamento, na aba "Registros", podemos visualizar os últimos 5 registros de atividades cadastrados. Execute o botão "Registrar Atividade".

• Resultado Esperado: Para adicionar uma atividade, deve-se inserir os seguintes dados:

  • Assunto (lista suspensa com sugestões de assuntos pré cadastrados)
  • Outro Assunto (caso não haja na lista acima o assunto desejado é possível inserir um dado personalizado para atender o registro)
  • Descrição
  • Anexo Inserir os dados e submeter o formulário. Após a validação dos dados o usuário é redirecionado para a tela de detalhes do acompanhamento, na aba de registros, onde é possível verificar dois ícones na listagem: visualizar e editar o registro de atividade.

• Ação: Ao executar o botão "Exibir todos os registros" para visualizar tela onde é possível ver todos os registros e executar os seguintes filtros:

  • Ano
  • Ação
  • Autor
  • Assunto
  • Descrição
  • Origem

• Resultado Esperado: A exibição dos registros na listagem de forma coerente ao filtros executados anteriomente.

**Registrar Encaminhamento NAPNE - Caso 5

Ação: Na tela do acompanhamento NAPNE gerado após o deferimento da solicitação, acessar a aba "Encaminhamentos".

• Executar o botão  para dar continuidade no procedimento.
• Selecionar encaminhamento Com necessidade de elaboração de Plano Educacional Individualizado (PEI) e inserir uma justificativa. Submeter o formulário através do botão "Enviar".
• Resultado Esperado:  O perfil será redirecionado para a tela de Registrar orientações de acompanhamento com PEI com a mensagem de sucesso "Encaminhamento registrado com sucesso¨.

**Registrar Orientação "com necessidade de elaboração de PEI" - Caso 6

Ação: Preencher os dados da orientação. Na tela do preenchimento são exibidos os dados e formulário: - São mostrados os diários que vão relacionados com a nova orientação. - Os campos a serem preenchidos são: - Informações sobre o aluno - Suportes para o processo de ensino e aprendizagem - Parcerias - Materiais e recursos de tecnologia assistiva - Outras informações - Orientações do Napne (campos obrigatório) - Anexo  Resultado Esperado: Após o preenchimento, submissão e validação do formulário o usuário deve ser redirecionado para a tela de visualização da orientação com a mensagem de sucesso "Orientações registradas com sucesso."

**Verificar Notificação de Orientação "com necessidade de elaboração de PEI" pelo docente - Caso 8

• Realizar login com o docente (perfil 2054306) e acessar, via ícone de notificações , acessar a mensagem recente com o título "[NAPNE] Orientações de acompanhamento com alterações curriculares".

Note que, em ambiente de teste, o link que consta na mensagem que redirecionará o usuário à tela de Orientação, tem como URL localhost e não 127.0.0.1 .

Resultado Esperado

• Acesso à página de detalhamento "Orientações de acompanhamento com PEI", visualizando os seguintes dados:
  • Autor da Orientação
  • Data de Criação
  • Data da última atualização
  • Aluno
  • E-mail do Aluno
  • Informações sobre o aluno
  • Suportes para o processo de ensino e aprendizagem
  • Parcerias
  • Materiais e recursos de tecnologia assistiva
  • Outras informações
  • Orientações do Napne
  • Anexo
  • Diário do professor

**Preenchimento do PEI pelo docente - Caso 7

Ações: Na página de visualização do PEI, na seção de "Diário do professor", executar o botão do diário de posse do docente do contexto. Caso não seja um diário vinculado ao docente deverá ser garado uma exceção de falta de permissão. Resultado Esperado:

• Acesso à página de preenchimento do PEI.
• Serão visíveis os dados do básicos do PEI (criação, situação, aluno, e-mail do aluno, diário e link para as orientações).
• Outros dados devem ser divididos em duas abas:
  • Registros do Professor - os dados do preenchimento em si, divididos entre as seções:
    • Objetivos de aprendizagem
    • Conteúdos
    • Metodologia
    • Recursos e tecnologias assistivas
    • Espaços educativos
    • Avaliação da aprendizagem
    • Apoios e parcerias
    • Observações Gerais
  • Trâmites - onde é mostrado o histórico de tramitação do PEI.

Ações:

• O prenchimento do PEI se dá por seções.
• A cada seção preenchida deve-se executar a ação para salvar esta respectiva seção, através do botão .
• Deve-se preencher cada seção e salvar.

Resultado Esperado: - Somente após todas as seções preenchidas e validadas (a validação é independente em cada seção, pois ocorre de forma assíncrona) será habilitado o botão , mostrado no topo da página.

**Enviar PEI preenchido pelo docente - Caso 8

Ações:

• Executar o botão , mostrado no topo da página.
• Confirmar o envio do PEI através do alert que aparece na página, clicando em "OK".

Resultado Esperado:

• Redirecionamento para a página de visualização do PEI com a mensagem de sucesso "PEI enviado com sucesso."

**Aprovação do PEI pelo coordenador de curso - Caso 8

Ações: - Acessar com o perfil 2314257 (coordenador do curso deste contexto) - Deverá ser verificada a notificação via ícone com o seguinte assunto: "[NAPNE] PEI submetido". - O acesso ao PEI pode ser por esta mensagem ou via ENSINO >> NAPNE >> PEIs - Na página de detalhes do PEI em questão deve ser visível ao coordenador do curso o botão , que deve ser executado.

Resultado Esperado:

• Redirecionamento para a página de detalhes PEI com a mensagem "Ciência de PEI confirmada com sucesso.".
• O botão "Confirmar Ciência" não deve mais aparecer.

**Devolução do PEI pelo secretário NAPNE - Caso 9

Ações: - É possível não receber o PEI e devolvê-lo para adequações, podendo tal ação ser executada pelo secretário ou coordenador do NAPNE., na tela do acompanhamento, via botão "Devolver". Resultado Esperado:

• Após devolução os botões receber/devolver devem ser inabilitados e o docente pode, novamente, realizar o preenchimento do PEI.

**Preenchimento do PEI pelo docente - Caso 10

Ações: Novamente, após devolução, deve-se preencher o PEI pelo docente, perfil 2054306. Na página de visualização do PEI, na seção de "Diário do professor", executar o botão do diário de posse do docente do contexto. Caso não seja um diário vinculado ao docente deverá ser garado uma exceção de falta de permissão. Resultado Esperado:

• Acesso à página de preenchimento do PEI.
• Serão visíveis os dados do básicos do PEI (criação, situação, aluno, e-mail do aluno, diário e link para as orientações).
• Outros dados devem ser divididos em duas abas:
  • Registros do Professor - os dados do preenchimento em si, divididos entre as seções:
    • Objetivos de aprendizagem
    • Conteúdos
    • Metodologia
    • Recursos e tecnologias assistivas
    • Espaços educativos
    • Avaliação da aprendizagem
    • Apoios e parcerias
    • Observações Gerais
  • Trâmites - onde é mostrado o histórico de tramitação do PEI.

Ações:

• O prenchimento do PEI se dá por seções.
• A cada seção preenchida deve-se executar a ação para salvar esta respectiva seção, através do botão .
• Deve-se preencher cada seção e salvar.

Resultado Esperado: - Somente após todas as seções preenchidas e validadas (a validação é independente em cada seção, pois ocorre de forma assíncrona) será habilitado o botão , mostrado no topo da página.

**Enviar PEI preenchido pelo docente - Caso 8

Ações:

• Executar o botão , mostrado no topo da página.
• Confirmar o envio do PEI através do alert que aparece na página, clicando em "OK".

Resultado Esperado:

• Redirecionamento para a página de visualização do PEI com a mensagem de sucesso "PEI enviado com sucesso."

**Aprovação do PEI pelo coordenador de curso - Caso 11

Ações: - Acessar com o perfil 2314257 (coordenador do curso deste contexto) - Deverá ser verificada a notificação via ícone com o seguinte assunto: "[NAPNE] PEI submetido". - O acesso ao PEI pode ser por esta mensagem ou via ENSINO >> NAPNE >> PEIs - Na página de detalhes do PEI em questão deve ser visível ao coordenador do curso o botão , que deve ser executado.

Resultado Esperado:

• Redirecionamento para a página de detalhes PEI com a mensagem "Ciência de PEI confirmada com sucesso.".
• O botão "Confirmar Ciência" não deve mais aparecer.

**Recebimento do PEI pelo NAPNE - Caso 11

Ações: - Acessar com o perfil 1054577 - Agora, novamente o botão de "Receber" o PEI estará habilitado. O PEI pode ser devolvido apenas uma única vez, por isso botão de devolução não deve aparecer. Resultado Esperado:

• Após o recebimento deverá ser apresentada uma mensagem de sucesso desta operação.