Orientações - Com PEI

Quem pode visualisar orientações com PEI?
- O Coordenador Sistêmico e o Auditor NAPNE têm acesso a todas as orientações registradas no âmbito do IFSP;
- O Coordenador NAPNE e o Secretário NAPNE têm acesso restrito às orientações do seu respectivo campus;
- O Professor visualiza apenas as orientações vinculadas ao seu perfil;
- O Coordenador de Curso tem acesso somente às orientações relacionadas ao seu curso.

Visualizar Orientação com PEI

Os perfis autorizados podem realizar ações como visualizar as orientações cadastradas com Plano Educacional Individualizado (PEI).

Passos para visualizar orientações com PEI no NAPNE:

1. Acesse o SUAP com sua conta do IFSP.
2. Acesse o SUAP com seu login institucional;
3. No menu lateral, vá até: ENSINO → NAPNE → Orientações → Com PEI;
4. Na tela de listagem, utilize os filtros disponíveis para refinar a busca por:

• • • Nome ou prontuário do aluno;
    • Campus;
    • Ano de criação da orientação;
    • Curso.

Detalhamento de Orientação com PEI

Para acessar os detalhes de uma orientação, clique no ícone de lupa correspondente à orientação desejada; na tela de detalhamento, serão exibidas informações como:

• Autor, data de criação, última atualização;

• Nome do(a) aluno(a) e e-mail institucional;

• Informações sobre o aluno;

• Suportes para o processo de ensino e aprendizagem;

• Parcerias;

• Materiais e recursos de tecnologia assistiva;

• Outras informações;

• Orientações do NAPNE;

• Anexo (quando houver);

• Diários do professor

Atualizar Orientações

Na tela de atualização, é possível modificar os dados já registrados na orientação. Os campos disponíveis para edição incluem:

• Informações sobre o aluno;

• Suportes para o processo de ensino e aprendizagem;

• Parcerias;

• Materiais e recursos de tecnologia assistiva;

• Outras informações;

• Orientações do NAPNE (campo obrigatório);

• Anexo (quando houver).

Orientações atualizadas com sucesso.

Criação do PEI

A

criação
• Acessode via Menu: Acesso via Menu: ENSINO >> NAPNE >> Orientações >> Comum PEI >>está Acessarrestrita Orientaçãoaos viadocentes íconevinculados deao "lupa"respectivo >> 

1. Perfis: Coordenador Sistêmico, Auditor NAPNE, Coordenador NAPNE, Secretádiário NAPNE,do Professoraluno.
   e

   Para Coordenadoriniciar dea Curso

• Ações Permitidas:
  • Criaçcriação do PEI
  PEI,
  clique
no
• botão Resultados"Iniciar EsperadosPEI":.
  Após
  • Redirecionamentoisso, você será redirecionado para a tela de preenchimento do PEI,plano.

    Seção	Ação
    1. Objetivos de Aprendizagem	Opções de Adequação: Selecione a opção necessária para os objetivos de aprendizagem.
    	Outras Adequações: Descreva adequações adicionais, se necessário.
    	Objetivos de Aprendizagem Definidos no PPC: Preencha com aos mensagemobjetivos estabelecidos no PPC (obrigatório).
    	Objetivos de sucessoAprendizagem Previstos para o Estudante: Preencha com os objetivos adaptados para o estudante (obrigatório).
    	Especificar/Descrever: Explique as razões para as adaptações, se necessário.
    2. Conteúdos	Opções de Adequação: Escolha a adequação necessária para os conteúdos.
    	Outras Adequações: Descreva adequações adicionais, se necessário.
    	Conteúdos Definidos no PPC: Preencha com os conteúdos estabelecidos no PPC (obrigatório).
    	Conteúdos Previstos para o Estudante: Preencha com os conteúdos adaptados para o estudante (obrigatório).
    3. Metodologia	Opções de Adequação: Selecione as adequações metodológicas necessárias, como alterações nas estratégias didáticas ou no nível de complexidade das atividades.
    	Outras Adequações: Descreva adequações adicionais, se necessário.
    	Especificar/Descrever: Explique a ausência de alterações metodológicas, se necessário.
    4. Recursos e Tecnologias Assistivas	Recursos e Tecnologias Assistivas: Indique os recursos assistivos necessários para apoiar o estudante, como audiolivros, cadeiras adaptadas, softwares de leitura, entre outros.
    	Não Serão Necessários Recursos e Tecnologias Assistivas: Se não precisar de recursos adicionais, marque a opção e justifique, se necessário.
    5. Espaços Educativos	Opções de Adequação: Escolha as adequações necessárias para a organização do espaço físico, como a disposição de mobiliários e equipamentos.
    	Não Serão Necessárias Adequações nos Espaços Educativos: Se não houver modificações, marque essa opção e forneça uma justificativa, se necessário.
    6. Avaliação da Aprendizagem	Opções de Adaptação: Selecione as adaptações necessárias nos instrumentos de avaliação, como formato, tempo de execução, critérios de avaliação, entre outros.
    	Não Serão Necessárias Adaptações nos Instrumentos e Procedimentos Avaliativos: Se não precisar de adaptações, marque a opção e justifique, se necessário.
    7. Apoios e Parcerias	Especificar/Descrever: Detalhe os apoios necessários, como TILSPs, profissionais de apoio ou parcerias com o Sociopedagógico que auxiliarão no processo de ensino e aprendizagem.
    8. Atendimentos Individualizados	Atendimento Extra: Indique se será realizado atendimento individualizado além das aulas regulares. Se sim, marque "Sim". Se não, marque "Não".
    9. Observações Gerais	Observações: Insira observações adicionais pertinentes ao PEI, incluindo informações sobre necessidades e estratégias para o estudante.

    Após o preenchimento e salvamento do PEI, o docente poderá acompanhar os trâmites do plano, incluindo atualizações e validações, conforme o progresso e as necessidades do estudante.

    PEI iniciado com sucesso.".

  
• Restrições:
  • Somente docentes vinculados ao respectivo diário podem criar um PEI.
  • Outros perfis não tem acesso a funcionalidade de criação de PEI.

PEIs