Grupos de Permissões

Este manual tem como objetivo explicar a função de cada perfil de usuário no contexto do NAPNE, destacando a importância de cada um na gestão educacional e pedagógica do sistema. Nele, estão apresentados todos os perfis de usuários, suas respectivas permissões e acessos aos recursos do módulo.

Sobre o grupo para visualiza integrantes dos grupo e adcionar basta ir e "Gerenciar Grupos e Usuários

Perfil
Administrador	O Administrador gerencia perfis e permissões no NAPNE, podendo adicionar ou revogar o relacionamento entre perfis e grupos de usuários. Sua função é garantir o controle de acessos e a segurança do sistema.
Auditor	O Auditor tem acesso para visualizar as solicitações de acompanhamento, acompanhamentos, orientações com e sem PEI, e PEIs, mas não pode fazer alterações.
Coordenador Sistêmico do NAPNE	O Coordenador Sistêmico pode adicionar, visualizar, alterar e auditar solicitações de acompanhamento e acompanhar todo o processo, incluindo avaliar, realizar atividades, encaminhamentos e gerenciar PEIs, sendo essencial para a coordenação e supervisão das ações do NAPNE.
Coordenadores e Secretários	Coordenadores e Secretários têm permissão para adicionar, visualizar e alterar solicitações de acompanhamento, além de avaliar e editar orientações e PEIs no âmbito do câmpus, garantindo a gestão administrativa e educacional.

Professores	Os Professores podem adicionar solicitações de acompanhamento e visualizar e editar orientações e PEIs, focando no acompanhamento individualizado dos alunos.
Diretor Acadêmico	O Diretor Acadêmico tem permissão para adicionar solicitações de acompanhamento, assegurando a organização do fluxo de acompanhamento dentro do câmpus.
Pedagogos	Os Pedagogos podem adicionar solicitações de acompanhamento, iniciando o processo pedagógico de acompanhamento para os alunos que necessitam de suporte.
Coordenador de Curso	O Coordenador de Curso pode adicionar solicitações de acompanhamento, visualizar orientações e PEIs relacionados ao seu curso, além de declarar ciência de um PEI, garantindo a implementação das intervenções educacionais necessárias.