# Roteiro de Homologação NAPNE

Este roteiro de homologação detalha os passos necessários para validar o novo módulo Napne, garantindo que todas as funcionalidades estejam funcionando conforme o esperado para cada perfil de usuário. O objetivo é assegurar a qualidade e a eficácia do módulo antes de sua implementação definitiva.

# Objetivos do módulo NAPNE

O módulo NAPNE tem como objetivo fornecer uma ferramenta para melhorar a dinâmica do atendimento às pessoas com deficiência no contexto do IFSP e, criar, quando necessário, planos de ensino individualizados para os alunos. Além disso, permitirá a geração de dados para análise quantitativa e qualitativa dos atendimentos, facilitando a análise e a tomada de decisões para a melhoria contínua das políticas educacionais da instituição no atendimento às pessoas com deficiência.

# Perfis de Usuário

Neste capítulo é apresentado todos os perfis de usuários, suas respectivas permissões e acessos aos recursos do módulo.

# Administrador

O perfil de **administrador** do módulo NAPNE, pode, a partir de "Grupos e Usuários":
 - Adicionar o relacionamento entre perfis e grupos/permissões
 - Revogar permissões dos usuários aos determinados perfis do NAPNE.

# Auditor

No contexto de todo o IFSP, pode:

- Visualizar *Solicitações de Acompanhamento*;
- Visualizar *Acompanhamentos*;
- Visualizar *Orientações sem PEI (Plano Educacional Individualizado)*;
- Visualizar *Orientações do PEI (Plano Educacional Individualizado)*;
- Visualizar *PEI (Plano Educacional Individualizado)*;

# Coordenador Sistêmico do Napne

No contexto de todo o IFSP, pode:

- Adicionar, visualizar, alterar, auditar e realizar a triagem de Solicitações de Acompanhamento;
- Adicionar, visualizar e alterar Acompanhamentos;
- Adicionar, visualizar Avaliações aos Acompanhamentos;
- Adicionar e visualizar Atividades para os Acompanhamentos;
- Adicionar, visualizar e editar Encaminhamentos nos acompanhamentos;
- Adicionar, visualizar e editar Orientações sem PEI (Plano Educacional Individualizado);
- Adicionar, visualizar e editar Orientações com PEI (Plano Educacional Individualizado);
- Visualizar PEIs (Plano Educacional Individualizado).

# Coordenadores e Secretários

No contexto do câmpus de exercício, pode:

- Adicionar, visualizar, alterar e realizar a triagem de *Solicitações de Acompanhamento*;
- Adicionar e visualizar *Acompanhamentos*;
- Adicionar e visualizar *Atividades* para acompanhamentos;
- Adicionar, visualizar e editar *Avaliações* aos Acompanhamentos;
- Adicionar e visualizar *Orientações sem PEI (Plano Educacional Individualizado)*;
- Adicionar, alterar e visualizar *Orientações do PEI (Plano Educacional Individualizado)*;
- Adicionar, alterar e visualizar *PEI (Plano Educacional Individualizado)*;

# Professores

No contexto do câmpus, pode:

- Adicionar *Solicitações de Acompanhamento*;
- Visualizar *Orientações com e sem PEI (Plano Educacional Individualizado)*;
- Adicionar, alterar e visualizar *PEI (Plano Educacional Individualizado)*;

# Diretor Acadêmico

No contexto do câmpus, pode:

- Adicionar *Solicitações de Acompanhamento*;

# Pedagogos

No contexto do câmpus, pode:

- Adicionar *Solicitações de Acompanhamento*;

# Coordenador de Curso

No contexto do câmpus, pode:

- Adicionar Solicitações de Acompanhamento;
- Visualizar Orientações com e sem PEI (Plano Educacional Individualizado) relacionados ao seu curso;
- Declarar "ciência" de um PEI, desde que este relacionado ao seu curso;

# Quadro Resumo de Perfis, Permissões e Recursos

<table id="bkmrk-solicita%C3%87%C3%83o-%C2%A0-%C2%A0-%C2%A0-ac"><tbody><tr><td>  
</td><td class="align-center" colspan="4">SOLICITAÇÃO</td><td class="align-center" colspan="2">ACOMPANHAMENTO</td><td class="align-center" colspan="2">ATIVIDADE</td><td class="align-center" colspan="2">AVALIAÇÃO</td><td class="align-center" colspan="2">ORIENTAÇÃO SEM PEI</td><td class="align-center" colspan="2">ORIENTAÇÃO COM PEI</td><td class="align-center" colspan="3">PEI</td></tr><tr><td>Perfil</td><td>Add</td><td>Ver</td><td>Editar</td><td>Triagem</td><td>Add</td><td>Ver</td><td>Add</td><td>Ver</td><td>Add</td><td>Ver</td><td>Add</td><td>Ver</td><td>Add</td><td>Ver</td><td>Add</td><td>Ver</td><td>Ciência</td></tr><tr><td>Coord. Sistêmico</td><td>✅</td><td>✅</td><td>✅</td><td>✅</td><td>✅</td><td>✅</td><td>✅</td><td>✅</td><td>✅</td><td>✅</td><td>✅</td><td>✅</td><td>✅</td><td>✅</td><td>⛔</td><td>✅</td><td>⛔</td></tr><tr><td>Coord. e Secretários</td><td>✅</td><td>✅</td><td>✅</td><td>✅</td><td>✅</td><td>✅</td><td>✅</td><td>✅</td><td>✅</td><td>✅</td><td>✅</td><td>✅</td><td>✅</td><td>✅</td><td>✅</td><td>✅</td><td>⛔</td></tr><tr><td>Auditor</td><td>⛔</td><td>✅</td><td>⛔</td><td>⛔</td><td>⛔</td><td>✅</td><td>⛔</td><td>⛔</td><td>⛔</td><td>⛔</td><td>⛔</td><td>✅</td><td>⛔</td><td>✅</td><td>⛔</td><td>✅</td><td>⛔</td></tr><tr><td>Professores</td><td>✅</td><td>⛔</td><td>⛔</td><td>⛔</td><td>⛔</td><td>⛔</td><td>⛔</td><td>⛔</td><td>⛔</td><td>⛔</td><td>⛔</td><td>✅</td><td>⛔</td><td>✅</td><td>✅</td><td>✅</td><td>⛔</td></tr><tr><td>Pedagogos</td><td>✅</td><td>⛔</td><td>⛔</td><td>⛔</td><td>⛔</td><td>⛔</td><td>⛔</td><td>⛔</td><td>⛔</td><td>⛔</td><td>⛔</td><td>⛔</td><td>⛔</td><td>⛔</td><td>⛔</td><td>⛔</td><td>⛔</td></tr><tr><td>Dir. Acadêmico</td><td>✅</td><td>⛔</td><td>⛔</td><td>⛔</td><td>⛔</td><td>⛔</td><td>⛔</td><td>⛔</td><td>⛔</td><td>⛔</td><td>⛔</td><td>⛔</td><td>⛔</td><td>⛔</td><td>⛔</td><td>⛔</td><td>⛔</td></tr><tr><td>Coord. Curso</td><td>✅</td><td>⛔</td><td>⛔</td><td>⛔</td><td>⛔</td><td>⛔</td><td>⛔</td><td>⛔</td><td>⛔</td><td>⛔</td><td>⛔</td><td>⛔</td><td>⛔</td><td>⛔</td><td>⛔</td><td>\*️⃣</td><td>✅</td></tr></tbody></table>

\*️⃣ Visualizar PEIs relacionados ao seu curso.

# Recurso: Solicitação de Acompanhamento

Apresentação do recurso **Solicitação de Acompanhamento NAPNE** e dos seus seguintes fluxos:

# 1. Abrir Solicitação

###### Fluxo: Abrir Solicitação

- **Acesso via Menu**: ENSINO &gt;&gt; NAPNE &gt;&gt; Solicitar Acompanhamento

1.**Perfil**: Coordenador Sistêmico, Coordenador, Secretário, Professor, Pedagogo e Diretor Acadêmico

- **Dados**: 
    - Aluno com matrícula válida no período (obrigatório)
    - Observações descrevendo a solicitação (obrigatório)
    - Tipo (obrigatório)
- **Resultados Esperados**: 
    - Criação de solicitação de acompanhamento NAPNE para posterior análise e deferimento/indeferimento
- **Restrições**: 
    - Os perfis Coordenador, Secretário, Professor, Pedagogo e Diretor Acadêmico só podem selecionar alunos do seu campus de exercício.

# 2. Listagem de Solicitações

- **Acesso via Menu**: ENSINO &gt;&gt; NAPNE &gt;&gt; Solicitações

**1. Perfil**: Coordenador Sistêmico

- **Filtros**:
    
    
    - **Texto**: Nome ou prontuário de um aluno
    - **Campus**: Campus selecionado - deve exibir todos os campi
    - **Origem**: Origem selecionada
- **Ações Permitidas**: 
    - Visualizar todas as solicitações de acompanhamento do campus selecionado.
    - Aplicar filtros de origem para refinar os resultados.
    - Agrupar solicitações por situação: Pendente, Deferidas e Indeferidas.
    - Edição de suas próprias solicitação enquanto esta ainda é pendente
    - Visualização de solicitação
- **Resultados Esperados**:
    
    
    - Lista de solicitações de acompanhamento filtrada corretamente, exibindo detalhes pertinentes conforme os filtros aplicados.

**2. Perfil**: Coordenador e Secretário NAPNE

- **Filtros**:
    
    
    - **Texto**: Nome ou prontuário de um aluno
    - **Campus**: Campus selecionado - deve exibir apenas o próprio campus
    - **Origem**: Origem selecionada
- **Ações Permitidas**: 
    - Visualizar todas as solicitações de acompanhamento do campus selecionado.
    - Aplicar filtros de origem para refinar os resultados.
    - Agrupar solicitações por situação: Pendente, Deferidas e Indeferidas.
    - Edição de suas próprias solicitação enquanto esta ainda é pendente
    - Visualização de solicitação
- **Ações Restritas**: 
    - Não pode visualizar nem editar solicitações de outros campi.
- **Resultados Esperados**:
    
    
    - Lista de solicitações de acompanhamento filtrada corretamente, exibindo detalhes pertinentes conforme os filtros aplicados.

**3. Perfil**: Auditor

- **Filtros**:
    
    
    - **Texto**: Nome ou prontuário de um aluno
    - **Campus**: Campus selecionado - deve exibir todos os campi
    - **Origem**: Origem selecionada
- **Ações Permitidas**: 
    - Visualizar todas as solicitações de acompanhamento do campus selecionado.
    - Aplicar filtros de origem para refinar os resultados.
    - Agrupar solicitações por situação: Pendente, Deferidas e Indeferidas.
    - Visualização de solicitação
- **Ações Restritas**: 
    - Não pode editar solicitações, *apesar do botão de edição estar visível*.
- **Resultados Esperados**:
    
    
    - Lista de solicitações de acompanhamento filtrada corretamente, exibindo detalhes pertinentes conforme os filtros aplicados.

**4. Perfil**: Professor, Pedagogo e Diretor Acadêmico

- **Filtros**:
    
    
    - **Texto**: Nome ou prontuário de um aluno
    - **Campus**: Campus selecionado - deve exibir apenas o próprio campus
    - **Origem**: Origem selecionada
- **Ações Permitidas**: 
    - Visualizar apenas as suas próprias solicitações de acompanhamento.
    - Agrupar solicitações por situação: Pendente, Deferidas e Indeferidas.
    - Edição de suas próprias solicitação enquanto esta ainda é pendente
    - Visualização de solicitação
- **Ações Restritas**: 
    - Não pode visualizar nem editar solicitações de outros usuários.
    - Filtros de origem não devem apresentar na tela "solicitações automáticas".
- **Resultados Esperados**: 
    - Lista de solicitações de acompanhamento filtrada corretamente, exibindo detalhes pertinentes conforme os filtros aplicados.

# 3. Detalhar Solicitação

###### Fluxo: Detalhamento

- **Acesso via Menu**: ENSINO &gt;&gt; NAPNE &gt;&gt; Solicitações &gt;&gt; \[ Acessar Solicitação na Listagem via "?"\]

**1. Perfil**: Coordenador Sistêmico

- **Ações Permitidas**:
    
    
    - Visualizar detalhes da solicitação.
    - Aplicar os fluxos: "Deferimento" e "Indeferimento" para solicitações em toda a instituição.
    - Edição de suas próprias solicitações enquando estado de "Solicitação Pendente".
- **Resultados Esperados**:
    
    
    - Exibição detalhada da solicitação, incluindo todas as informações pertinentes.

**2. Perfil**: Coordenador e Secretário NAPNE

- **Ações Permitidas**:
    
    
    - Visualizar detalhes da solicitação.
    - Aplicar os fluxos: "Deferimento" e "Indeferimento" de solicitações de seu próprio câmpus.
    - Edição de suas próprias solicitações enquando estado de "Solicitação Pendente".
- **Resultados Esperados**:
    
    
    - Exibição detalhada da solicitação, incluindo todas as informações pertinentes.

**3. Perfil**: Auditor

- **Ações Permitidas**:
    
    
    - Visualizar detalhes da solicitação de toda a instituição.
- **Ações Restritas**: 
    - Não pode editar, deferir ou indeferir solicitações.
- **Resultados Esperados**: 
    - Exibição detalhada da solicitação, incluindo todas as informações pertinentes e histórico de ações.

# 4. Edição de Solicitação Pendente

- **Acesso via Menu**: ENSINO &gt;&gt; NAPNE &gt;&gt; Solicitações &gt;&gt; Aba "Pendentes" &gt;&gt; \[ Acessar Solicitação na Listagem via "✏️"\] ou, na página de detalhes da solicitação, acesso via botão editar ([![image](https://gitlab.ifsp.edu.br/-/project/3/uploads/70ea31eab326f10729bbf2bf450621d0/image.png)](https://gitlab.ifsp.edu.br/-/project/3/uploads/70ea31eab326f10729bbf2bf450621d0/image.png))

**1. Perfil**: Coordenador Sistêmico

- **Dados Editáveis**:
    
    
    - Observações descrevendo a solicitação
    - Tipo da solicitação
- **Acões Permitidas**: 
    - Persistência dos dados da solicitação alterados (apenas de suas próprias solicitações), desde que ainda estejam como "pendente".
- **Ações Restritas**: 
    - Não é possível salvar uma solicitaçãos com valores de "observações" ou "tipo" vazio/nulo. Esses campos são obrigatórios.
- **Resultados Esperados**:
    
    
    - A solicitação ser persistida com as alterações realizadas

**2. Perfil**: Coordenador e Secretário NAPNE

- **Dados Editáveis**:
    
    
    - Observações descrevendo a solicitação
    - Tipo da solicitação
- **Acões Permitidas**: 
    - Persistência dos dados da solicitação alterados (apenas de suas próprias solicitações), desde que ainda estejam como "pendente".
- **Ações Restritas**: 
    - Não é possível salvar uma solicitaçãos com valores de "observações" ou "tipo" vazio/nulo. Esses campos são obrigatórios.
- **Resultados Esperados**:
    
    
    - A solicitação ser persistida com as alterações realizadas

**3. Perfil**: Professor, Pedagogo e Diretor Acadêmico

- **Dados Editáveis**:
    
    
    - Observações descrevendo a solicitação
    - Tipo da solicitação
- **Acões Permitidas**: 
    - Persistência dos dados da solicitação alterados (apenas de suas próprias solicitações), desde que ainda estejam como "pendente".
- **Ações Restritas**: 
    - Não é possível salvar uma solicitaçãos com valores de "observações" ou "tipo" vazio/nulo. Esses campos são obrigatórios.
- **Resultados Esperados**: 
    - A solicitação ser persistida com as alterações realizadas. .

# 5. Deferimento de Solicitação

- **Acesso via Menu**: ENSINO &gt;&gt; NAPNE &gt;&gt; Solicitações &gt;&gt; Aba "Pendentes" &gt;&gt; Acessar Solicitação na Listagem via "?" &gt;&gt; botão "**Deferir**" na página da solicitação

**1. Perfil**: Coordenador Sistêmico

- **Ações Permitidas**:
    
    
    - Deferir Solicitação (qualquer solicitação cadastrada no contexto da instituição)
- **Resultados Esperados**:
    
    
    - Solicitação marcada como deferida (Resuultado mostrado como deferido na Avaliação da Solicitação).
    - Redirecionamento para a página do acompanhamento recém criado a partir do deferimento da solicitação.

**2. Perfil**: Coordenador e Secretário NAPNE

- **Ações Permitidas**:
    
    
    - Deferir Solicitação (qualquer solicitação cadastrada no contexto do câmpus de lotação)
    - **Resultados Esperados**: 
        - Solicitação marcada como deferida (Resuultado mostrado como deferido na Avaliação da Solicitação).
        - Redirecionamento para a página do acompanhamento recém criado a partir do deferimento da solicitação.
- **Restrições Gerais**:
    
    
    - Os perfis Auditor, Professor, Pedagogo e Diretor Acadêmico não tem acesso a este fluxo.

# 6. Indeferimento de Solicitação

######   


- **Acesso via Menu**: ENSINO &gt;&gt; NAPNE &gt;&gt; Solicitações &gt;&gt; Aba "Pendentes" &gt;&gt; \[ Acessar Solicitação na Listagem via "?" &gt;&gt; botão "Indeferir" na página da solicitação

**1. Perfil**: Coordenador Sistêmico

- **Ações Permitidas**:
    
    
    - Acessar página para inserir justificativa do indeferimento (qualquer solicitação cadastrada no contexto da instituição)
    - Indeferir Solicitação
- **Ações Restritas**: 
    - Não é possível indeferir uma solicitação sem a justificativa. Este é um campo obrigatório.
- **Resultados Esperados**:
    
    
    - Solicitação marcada como indeferida, com justificativa registrada.
    - Redirecionamento para a página de detalhes da solicitação em questão, mostrando o resultado da avaliação da solicitação como "Indeferido".

**2. Perfil**: Coordenador e Secretário NAPNE

- **Ações Permitidas**:
    
    
    - Acessar página para inserir justificativa do indeferimento (qualquer solicitação cadastrada no contexto do câmpus de lotação)
    - Indeferir Solicitação
- **Ações Restritas**:
    
    
    - Não é possível indeferir uma solicitação sem a justificativa. Este é um campo obrigatório.
- **Resultados Esperados**:
    
    
    - Solicitação marcada como indeferida, com justificativa registrada.
    - Redirecionamento para a página de detalhes da solicitação em questão, mostrando o resultado da avaliação da solicitação como "Indeferido".
- **Restrições Gerais**:
    
    
    - Os perfis Auditor, Professor, Pedagogo e Diretor Acadêmico não tem acesso a este fluxo.

# Recurso: Gestão de Acompanhamentos

Apresentação do recurso **Acompanhamento NAPNE** e dos seus seguintes fluxos:

# 1. Listagem de Acompanhamentos

- **Acesso via Menu:** ENSINO &gt;&gt; NAPNE &gt;&gt; Acompanhamentos

**1. Perfis**: Coordenador Sistêmico, Auditor NAPNE, Coordenador NAPNE, Secretário NAPNE

- **Ações Permitidas**:
    
    
    - Visualização dos *Acompanhamentos NAPNE* no padrão de abas, separados por "Todos", "Em Acompanhamento" e "Finalizados".
- **Filtros**: 
    - Possibilidade de executar a busca de alunos específicos, seja por nome ou prontuário.
- **Resultados Esperados**: 
    - Listagem correta atendendo aos critérios estabelecidos no filtro e abas.
- **Restrições**: 
    - Para os perfis *Coordenador Sistêmico* e *Auditor* devem aparecer todos os acompanhamentos, em todo o contexto do IFSP.
    - Para os perfis *Coordenador* e *Secretário* devem aparecer apenas os acompanhamentos no contexto de seu próprio campus.
    - Os perfis *Pedagogo* e *Diretor Acadêmico* não devem ter acesso a este recurso.

# 2. Detalhamento de Acompanhamento

- **Acesso via Menu:** ENSINO >> NAPNE >> Acompanhamentos >> [ Acessar Acompanhamento na Listagem via "?"]

1. **Perfil**: Coordenador Sistêmico, Auditor NAPNE, Coordenador NAPNE, Secretário NAPNE

- **Ações Permitidas**:
    - Visualizar Avaliacão do Acomapnhamento
    - Finalizar o Acompanhamento
    - Visualizar os dados do Acompanhamento: Aluno, Curso, Turma e Período, E-mail, Telefone, Situação do Acompanhamento, Data de criação e Data da última atualização.
    - Visualização de abas:
        - Linha do Tempo: exibição, resumida, de ações relacionadas ao Acompanhamento, podendo ser análogo a uma visualização de _logs_ de todo o ciclo de vida de acompanhamento.
            - _Ações relacionadas a esta aba: Exibição de todas os registros/ações executados._
        - Histórico: Visualização dos registros da avaliação do Acompanhamento.
            - _Ações relacionadas a esta aba: Expansão/contração da visulização dos registros; Botões de inclusão/edição de registros de cada campo temático._
        - Registros: exibição dos Registros de Atividades de forma resumida relacionados ao Acompanhamento.
            - _Ações relacionadas a esta aba: Exibição de todos os Registros de Atividades e a possibilidade de adição de novos Registros de Atividades._
        - Encaminhamentos: Visualização dos Encaminhamentos (Com e Sem necessidade de elaboração de PEI) relacionados ao Acompanhamento.
            - _Ações relacionadas a esta aba: Botão de registros de novos Encaminhamentos._
- **Restrições**:
    - Para os perfis _Coordenador Sistêmico_ e _Auditor_ podem acessar todos os acompanhamentos, em todo o contexto do IFSP.
    - Para o perfil _Auditor_ é possível apenas visualizar dados, sendo restrito a edição ou inserção.
    - Para os perfis _Coordenador_ e _Secretário_ devem aparecer apenas os acompanhamentos no contexto de seu próprio campus.
    - Os perfis _Pedagogo_ e _Diretor Acadêmico_ não devem ter acesso a este recurso.

# 3. Atividades do Acompanhamento

**?Acesso via Menu:** ENSINO &gt;&gt; NAPNE &gt;&gt; Acompanhamentos &gt;&gt; \[ Acessar Acompanhamento na Listagem via "?"\] &gt;&gt; Aba "Linha do Tempo" &gt;&gt; [![Botão "Exibir todas atividades"](https://gitlab.ifsp.edu.br/-/project/3/uploads/d005d8fa8130aa4e79d4c173e83854ad/image.png)](https://gitlab.ifsp.edu.br/-/project/3/uploads/d005d8fa8130aa4e79d4c173e83854ad/image.png)

1. **Perfil:** Coordenador Sistêmico, Auditor NAPNE, Coordenador NAPNE, Secretário NAPNE

- **Ações Permitidas**: 
    - Visualização completa de todas as Atividades vinculadas ao Acompanhamento e, quando incluído, a descricão desta Atividade.
- **Filtros**: 
    - Ano da criação da Atividade;
    - Tipo de Ação da Atividade;
    - Assunto
    - Autor do registro (restrigindo a pesquisa apenas aos interessados ao Acompanhamento);
    - Origem (automática ou manual).
- **Resultados Esperados**: 
    - Listagem correta atendendo aos critérios estabelecidos nos parâmetros de filtragem.
- **Restrições**: 
    - Para os perfis *Coordenador Sistêmico* e *Auditor* podem acessar todos os acompanhamentos, em todo o contexto do IFSP.
    - Para o perfil *Auditor* é possível apenas visualizar dados, sendo restrito a edição ou inserção.
    - Para os perfis *Coordenador* e *Secretário* devem aparecer apenas os acompanhamentos no contexto de seu próprio campus.
    - Os perfis *Pedagogo* e *Diretor Acadêmico* não devem ter acesso a este recurso.

# 4. Histórico do Acompanhamento

?**Acesso via Menu:** ENSINO >> NAPNE >> Acompanhamentos >> [ Acessar Acompanhamento na Listagem via "[![](https://manuais.ifsp.edu.br/uploads/images/gallery/2025-02/scaled-1680-/image-1740058611542.png)](https://manuais.ifsp.edu.br/uploads/images/gallery/2025-02/image-1740058611542.png)"] >> Aba "Histórico"

1. **Perfil:** Coordenador Sistêmico, Auditor NAPNE, Coordenador NAPNE, Secretário NAPNE

- **Ações Permitidas**:
    - Visualização completa dos registros da Avaliação do Acompanhamento:
        - Contexto Familiar
        - Saúde
        - Histórico Escolar
        - Acessibilidade
        - Contexto Social e Econônico
        - No Campus - Atendimento das Necessidades Educacionais do Estudante
    - Manipular a visualização através do botão [![Botão Expandir/contrair todos os registros](https://gitlab.ifsp.edu.br/-/project/3/uploads/d8349871bf923f7e6b826f797c8004b2/image.png)](https://gitlab.ifsp.edu.br/-/project/3/uploads/d8349871bf923f7e6b826f797c8004b2/image.png)
    - Possibilidade de, através dos botões de ações, incluir um novo registro ([![Botão Incluir Registro](https://gitlab.ifsp.edu.br/-/project/3/uploads/d163fb4e91781f2264cd8b9b05b96b52/image.png)](https://gitlab.ifsp.edu.br/-/project/3/uploads/d163fb4e91781f2264cd8b9b05b96b52/image.png)) ou editar um registro já existente ([![Botão editar](https://gitlab.ifsp.edu.br/-/project/3/uploads/cb8d9a2e8546c0d63c743b65b27d623a/image.png)](https://gitlab.ifsp.edu.br/-/project/3/uploads/cb8d9a2e8546c0d63c743b65b27d623a/image.png))
        - É posssível a adição de mais de um registro nos diferentes contextos, gerando um histórico cronológico das inclusões em diferentes momentos.
        - Ambos os botões, "Incluir Registro" e "Editar", devem direcionar o usuário para o formulário de inserção/alteração dos respectivos dados, mostrando um texto de ajuda relacionado ao contexto do preenchimento. Essa ação deve ser efetivada através do botão [![Botão Enviar](https://gitlab.ifsp.edu.br/-/project/3/uploads/3e008415625b5a3e65c061dfc8409f1b/image.png)](https://gitlab.ifsp.edu.br/-/project/3/uploads/3e008415625b5a3e65c061dfc8409f1b/image.png).
- **Resultados Esperados**:
    - Ação correta dos botões de visualização, inclusão e edição dos registros.
- **Restrições**:
    - Para os perfis _Coordenador Sistêmico_ e _Auditor_ é possível o acesso todos os registros da avaliação, em todo o contexto do IFSP.
    - Para o perfil _Auditor_ é possível apenas visualizar dados, sendo restrito a edição ou inserção.
    - Para os perfis _Coordenador_ e _Secretário_ devem aparecer apenas os acompanhamentos no contexto de seu próprio campus, podendo inserir ou editar.
    - Os perfis _Pedagogo_ e _Diretor Acadêmico_ não devem ter acesso a este recurso.

# 5. Avaliação do Acompanhamento

**Acesso via Menu:** ENSINO >> NAPNE >> Acompanhamentos >> [ Acessar Acompanhamento na Listagem via "?"] >> [![Botão Visualizar Avaliação](https://gitlab.ifsp.edu.br/-/project/3/uploads/0ef3f00ff3f34e986095219884029b37/image.png)](https://gitlab.ifsp.edu.br/-/project/3/uploads/0ef3f00ff3f34e986095219884029b37/image.png)

1. **Perfil:** Coordenador Sistêmico, Auditor NAPNE, Coordenador NAPNE, Secretário NAPNE

- **Ações Permitidas**:
    - Dados do aluno: Nome, Curso e Turma e Período
    - Visualização completa dos registros da Avaliação do Acompanhamento, separadas em abas:
        - Contexto Familiar
        - Saúde
        - Histórico Escolar
        - Acessibilidade
        - Contexto Social e Econônico
        - No Campus - Atendimento das Necessidades Educacionais do Estudante
    - Manipular a visualização através do botão [![Botão Expandir/contrair todos os registros](https://gitlab.ifsp.edu.br/-/project/3/uploads/d8349871bf923f7e6b826f797c8004b2/image.png)](https://gitlab.ifsp.edu.br/-/project/3/uploads/d8349871bf923f7e6b826f797c8004b2/image.png)
    - Retornar ao detalhamento do Acompanhamento através do botão [![Botão Retornar ao Acompanhamento](https://gitlab.ifsp.edu.br/-/project/3/uploads/76f2d2892fa3d43889e02facc59a8bcb/image.png)](https://gitlab.ifsp.edu.br/-/project/3/uploads/76f2d2892fa3d43889e02facc59a8bcb/image.png)
    - Possibilidade de, através dos botões de ações, incluir um novo registro ([![Botão Incluir Registro](https://gitlab.ifsp.edu.br/-/project/3/uploads/d163fb4e91781f2264cd8b9b05b96b52/image.png)](https://gitlab.ifsp.edu.br/-/project/3/uploads/d163fb4e91781f2264cd8b9b05b96b52/image.png)) ou editar um registro já existente ([![Botão editar](https://gitlab.ifsp.edu.br/-/project/3/uploads/cb8d9a2e8546c0d63c743b65b27d623a/image.png)](https://gitlab.ifsp.edu.br/-/project/3/uploads/cb8d9a2e8546c0d63c743b65b27d623a/image.png))
        - É posssível a adição de mais de um registro nos diferentes contextos, gerando um histórico cronológico das inclusões em diferentes momentos.
        - Ambos os botões, "Incluir Registro" e "Editar", devem direcionar o usuário para o formulário de inserção/alteração dos respectivos dados, mostrando um texto de ajuda relacionado ao contexto do preenchimento. Essa ação deve ser efetivada através do botão [![Botão Enviar](https://gitlab.ifsp.edu.br/-/project/3/uploads/3e008415625b5a3e65c061dfc8409f1b/image.png)](https://gitlab.ifsp.edu.br/-/project/3/uploads/3e008415625b5a3e65c061dfc8409f1b/image.png).
- **Resultados Esperados**:
    - Ação correta dos botões de retornar ao acompanhamento, visualização, inclusão e edição dos registros.
- **Restrições**:
    - Para os perfis _Coordenador Sistêmico_ e _Auditor_ é possível o acesso todos os registros da avaliação, em todo o contexto do IFSP.
    - Para o perfil _Auditor_ é possível apenas visualizar dados, sendo restrito a edição ou inserção.
    - Para os perfis _Coordenador_ e _Secretário_ deve ser possível a manipulação de dados de acompanhamentos de seus respectivos campus.
    - Os perfis _Pedagogo_ e _Diretor Acadêmico_ não devem ter acesso a este recurso.

# 6. Registros de Atividades do Acompanhamento

**Acesso via Menu:** ENSINO >> NAPNE >> Acompanhamentos >> [ Acessar Acompanhamento na Listagem via "?"] >> Aba "Registros"

1. **Perfil:** Coordenador Sistêmico, Auditor NAPNE, Coordenador NAPNE, Secretário NAPNE

- **Ações Permitidas**:
    - Visualizar os últimos 5 registros de Atividades vinculados ao acompanhamento, com os dados:
        - Operações
        - Autor
        - Ação
        - Descrição
        - Criado em
        - Anexo (se houver)
    - Inserir um registro de Atividade, através do botão [![Botão inserir registro de atividade](https://gitlab.ifsp.edu.br/-/project/3/uploads/eb97ab4c066fb66a183cac1dc2ec5eda/image.png)](https://gitlab.ifsp.edu.br/-/project/3/uploads/eb97ab4c066fb66a183cac1dc2ec5eda/image.png)
        - O usuário deverá ser encaminhado à página específica com o formulário de inserção de dados
            - Escolher o Assunto, através de uma lista suspensa
              - Caso não exista um assunto apropriado pré-cadastrado é possível utilizar o campo "Outro Assunto" para inserção de um dado personalizado 
            - Preencher 'Descrição da Atividade Executada' (obrigatório)
            - Realizar _upload_ de anexo (opcional)
            - Após submetido e validado o formulário, o usuário deverá ser redirecionado para a aba "Registros" do Acompanhamento em questão.
    - Editar/Apagar registros de Atividades vinculados ao usuário logado através dos botões [![Botões de editar/apagar registro de atividade](https://gitlab.ifsp.edu.br/-/project/3/uploads/0e8922cce543041f5a06e625d71d203d/image.png)](https://gitlab.ifsp.edu.br/-/project/3/uploads/0e8922cce543041f5a06e625d71d203d/image.png)
    - Exibir todos os registros de Atividades, acessando a tela de filtragem, através do botão [![Botão exibir todos os registros de atividades](https://gitlab.ifsp.edu.br/-/project/3/uploads/5506b5c5d0b9c1e19959b009faeb93a5/image.png)](https://gitlab.ifsp.edu.br/-/project/3/uploads/5506b5c5d0b9c1e19959b009faeb93a5/image.png). Nesta tela é possível ter a visão geral dos registros do acompanhamento, sendo também possível utilizar filtros:
        - Ano
        - Tipo de Ação
        - Autor
        - Descrição
        - Origem
- **Resultados Esperados**:
    - Retornos adequados para as ações executadas:
        - Inserção de registro de Atividade
        - Edição de registro de Atividade
        - Apagar um registro de Atividade
        - Executar filtros em todos os registros de Atividades vinculadas ao Acompanhamento
- **Restrições**:
    - Para os perfis _Coordenador Sistêmico_ e _Auditor_ é possível o acesso a todos os registros dos acompanhamentos, em todo o contexto do IFSP.
    - Para o perfil _Auditor_ é possível apenas visualizar dados, sendo restrito a edição ou inserção.
    - Para os perfis _Coordenador_ e _Secretário_ deve ser possível a manipulação de dados de registros de acompanhamentos de seus respectivos campus.
    - Os perfis _Pedagogo_ e _Diretor Acadêmico_ não devem ter acesso a este recurso.
    - Editar ou apagar um registro de atividade somente é possível pelo próprio autor do respectivo registro - vedado até mesmo ao coordenador sistêmico apagar/editar registros de outros servidores

# 7. Encaminhamentos e Orientações do Acompanhamento

**Acesso via Menu:** ENSINO >> NAPNE >> Acompanhamentos >> [ Acessar Acompanhamento na Listagem via "?"] >> Aba "Encaminhamentos"

1. **Perfil:** Coordenador Sistêmico, Auditor NAPNE, Coordenador NAPNE, Secretário NAPNE

- **Ações Permitidas**:
    - Visualizar os Encaminhamentos, de maneira sucinta, do Acompanhamento, com os dados:
        - Autor
        - Encaminhamento
        - Orientações
        - Através no botão "?" é possível acessar a tela de detalhes do Encaminhamento, e a partir desta tela é possível visualizar:
            - Dados do Acompanhamento: Aluno, Curso, Turma e Período
            - Dados do Encaminhamento: Autor, Data/Hora de Criação, Data/Hora de Atualização, Tipo do Encaminhamento e Justificativa
            - Pode-se retornar ao Acompanhamento através do botão [![Botão Retornar ao Acompanhamento](https://gitlab.ifsp.edu.br/-/project/3/uploads/cae599b28e86b20e2e084dc60c4bf958/image.png)](https://gitlab.ifsp.edu.br/-/project/3/uploads/cae599b28e86b20e2e084dc60c4bf958/image.png)
            - Registrar um novo Encaminhamento através do botão [![Botão Registrar Encaminhamento](https://gitlab.ifsp.edu.br/-/project/3/uploads/52ae2ec87ee37f61727b86b44e5d4cb7/image.png)](https://gitlab.ifsp.edu.br/-/project/3/uploads/52ae2ec87ee37f61727b86b44e5d4cb7/image.png)
        - A ação deste botão redirecionará à tela com o formulário de inserção dos dados:
            - Tipo de Encaminhamento: Com ou Sem necessidade de PEI (obrigatório)
            - Justificativa (obrigatório)
            - Após a submissão e validação do formulário, o usuário deve ser redirecionado à tela do registro da Orientação, condicionado ao tipo de encaminhamento selecionado, onde se deve:
                - **Fluxo de Orientação SEM PEI**
                    - Informar texto descritivo da Orientação (obrigatório)
                    - Realizar _upload_ de anexo (opcional)
                    - Selecionar Diários de Professores que serão relacionados a esta orientação (obrigatório)
                - **Fluxo de Orientação COM PEI**
                    - Adicionar os seguintes textos descritivos para a orientação:
                        - Informações sobre o aluno (opcional)
                        - Suportes para o processo de ensino e aprendizagem (opcional)
                        - Parcerias (opcional)
                        - Materiais e recursos de tecnologia assistiva (opcional)
                        - Outras informações (opcional)
                        - Orientações do NAPNE (obrigatório)
                        - Anexo (opcional)
                        - Selecionar Diários de Professores que serão relacionados a esta orientação (obrigatório)
                    - Após a submissãos e validação do formulário o usuário deve ser redirecionado à tela de detalhes da Orientação do Acompanhamento com PEI, mostrando os dados adicionados anteriormente e o botão [![Botão Atualizar Orientação com PEI](https://gitlab.ifsp.edu.br/-/project/3/uploads/21d37a7a9b42fab22c4e03bd2d528f89/image.png)](https://gitlab.ifsp.edu.br/-/project/3/uploads/21d37a7a9b42fab22c4e03bd2d528f89/image.png)
            - Posteriormente, o acesso aos detalhes com opção de atualização da Orientação pode ser acessado pelo botão [![Botão Visualizar orientação](https://gitlab.ifsp.edu.br/-/project/3/uploads/cd68c8bed88beb8c1cff2f4e815bbed3/image.png)](https://gitlab.ifsp.edu.br/-/project/3/uploads/cd68c8bed88beb8c1cff2f4e815bbed3/image.png)
- **Resultados Esperados**:
    - Retornos adequados para as ações executadas:
        - Inserção de registro de Encaminhamento e Orientação
        - Visualização de Encaminhamento
        - Visualização de Orientação
        - Edição de Orientação
- **Restrições**:
    - Para os perfis _Coordenador Sistêmico_ e _Auditor_ é possível o acesso a todos os registros dos acompanhamentos, em todo o contexto do IFSP.
    - Para o perfil _Auditor_ é possível apenas visualizar dados, sendo restrito a edição ou inserção.
    - Para os perfis _Coordenador_ e _Secretário_ deve ser possível a manipulação de dados de registros de acompanhamentos de seus respectivos campus.
    - Os perfis _Pedagogo_ e _Diretor Acadêmico_ não devem ter acesso a este recurso.

# 8. Finalizar Acompanhamento

**Acesso via Menu:** ENSINO >> NAPNE >> Acompanhamentos >> Botão "?" para detalhes do Acompanhamento

1. **Perfil:** Coordenador Sistêmico, Coordenador NAPNE e Secretário NAPNE

- **Ações Permitidas**:
    - Caso o Acompanhamento esteja aberto será possível finalizá-lo através do botão [![Botão Finalizar Acompanhamento](https://gitlab.ifsp.edu.br/-/project/3/uploads/6ce43b4f63c47b287a891dc2e1e35923/image.png)](https://gitlab.ifsp.edu.br/-/project/3/uploads/6ce43b4f63c47b287a891dc2e1e35923/image.png)
        - Uma mensagem de alerta vai ser apresentada ao usuário solicitando a confirmação da operação
        - Ao clicar em "Ok", haverá o redirecionamento à tela com o formulário para inserção da justificativa para a finalização, sendo de preenchimento obrigatório.
        - Após submissão do formulário o usuário é redirecionado à tela de detalhes do Acompanhamento
        - A situação do Acompanhamento passa a ser "Finalizado"
- **Resultados Esperados**:
    - Retornos adequados para a operação de "Finalizar Acompanhamento" tendo como resultado a mudança da situação para "Finalizado" e a impossibilidade de inserção/atualização de itens relacionados.
- **Restrições**:
    - Para o perfil _Coordenador Sistêmico_ é possível finalizar qualquer acompanhamento, em todo o contexto do IFSP.
    - Para os perfis _Coordenador_ e _Secretário_ deve ser possível a finalização de acompanhamentos de seus respectivos campus.
    - Para os perfis _Auditor_, _Diretor Acadêmico_ ou _Professor_ não é possível ter acesso a esta funcionalidade.

# Recurso: Orientações

Apresentação do recurso **Orientações NAPNE** e dos seus seguintes fluxos:

# 1. Listagem de Orientações sem PEI

- **Acesso via Menu:** ENSINO &gt;&gt; NAPNE &gt;&gt; Orientações &gt;&gt; Sem PEI

**1. Perfis**: Coordenador Sistêmico, Auditor NAPNE, Coordenador NAPNE, Secretário NAPNE, Professor, Coordenador de Curso

- **Ações Permitidas**:
    
    
    - Visualização das *Orientações de acompanhamento sem PEI* em forma de tabela com a apresentação dos seguintes dados: ações, aluno, curso, campus, autor e data de criação.
- **Filtros**: 
    - Possibilidade de executar a busca de alunos específicos, seja por nome ou prontuário, por campus, por ano e curso.
- **Resultados Esperados**: 
    - Listagem correta atendendo aos critérios estabelecidos no filtro e abas.
- **Restrições**: 
    - Para os perfis *Coordenador Sistêmico* e *Auditor* devem aparecer todos os acompanhamentos, em todo o contexto do IFSP.
    - Para os perfis *Coordenador* e *Secretário* devem aparecer apenas os acompanhamentos no contexto de seu próprio campus.
    - *Professores* podem ver apenas as orientações relacionadas ao seu perfil.
    - *Coordenadores de curso* podem ver apenas as orientações relacionadas ao seu curso.
    - Os perfis *Pedagogo* e *Diretor Acadêmico* não devem ter acesso a este recurso.

# 2. Detalhamento da Orientação sem PEI

- **Acesso via Menu:** ENSINO &gt;&gt; NAPNE &gt;&gt; Orientações sem PEI &gt;&gt; \[ Acessar Acompanhamento na Listagem via ícone de lupa\]

1. **Perfil**: Coordenador Sistêmico, Auditor NAPNE, Coordenador NAPNE, Secretário NAPNE, Professor e Coordenador de Curso

- **Ações Permitidas**: 
    - Visualizar a Orientação sem PEI com os dados: autor, data de criação, última atualização, nome do aluno, e-mail do aluno, visualização de anexo (quando existente), a descrição da orientação e os diários vinculados.
    - Atualizar o Acompanhamento
- **Restrições**: 
    - Para os perfis *Coordenador Sistêmico* e *Auditor* podem acessar todos os acompanhamentos, em todo o contexto do IFSP.
    - Para o perfil *Auditor* é possível apenas visualizar dados, sendo restrito a edição ou inserção.
    - Para os perfis *Coordenador* e *Secretário* devem aparecer apenas os acompanhamentos no contexto de seu próprio campus.
    - *Professores* podem ver apenas as orientações relacionadas ao seu perfil.
    - *Coordenadores de curso* podem ver apenas as orientações relacionadas ao seu curso.
    - Os perfis *Pedagogo* e *Diretor Acadêmico* não devem ter acesso a este recurso.
    - O botão **Atualizar** deve estar disponível apenas para os perfis *Coordenador Sistêmico, Coordenador NAPNE e Secretário NAPNE (nesses dois últimos perfis, apenas para as orientações de seu respectivo campus).*

# 3. Atualização de Orientações sem PEI

- **Acesso via Menu:** ENSINO &gt;&gt; NAPNE &gt;&gt; Acompanhamentos &gt;&gt; \[ Acessar Acompanhamento na Listagem via ícone de lupa\] &gt;&gt; botão **Atualizar**, como ilustrado a seguir:  [![image.png](https://manuais.ifsp.edu.br/uploads/images/gallery/2025-03/scaled-1680-/uJZimage.png)](https://manuais.ifsp.edu.br/uploads/images/gallery/2025-03/uJZimage.png)

**1. Perfis**: Coordenador Sistêmico, Coordenador NAPNE, Secretário NAPNE

- - - Orientações NAPNE
        - Anexo

- **Restrições**: 
    - Para o perfil *Coordenador Sistêmico* podem acessar todos as orientações, em todo o contexto do IFSP.
    - Para os perfis *Coordenador* e *Secretário* devem atualizar apenas os acompanhamentos no contexto de seu próprio campus.
    - Os perfis *Auditor, Pedagogo* e *Diretor Acadêmico* não devem ter acesso a este recurso.
    - *Professores* e *Coordenadores de Curso* não tem acesso a esta função

# 4. Listagem de Orientações com PEI

- **Acesso via Menu:** ENSINO &gt;&gt; NAPNE &gt;&gt; Orientações &gt;&gt; Com PEI

**1. Perfis**: Coordenador Sistêmico, Auditor NAPNE, Coordenador NAPNE, Secretário NAPNE, Professor, Coordenador de Curso

- **Ações Permitidas**:
    
    
    - Visualização das *Orientações de acompanhamento com PEI* em forma de tabela com a apresentação dos seguintes dados: ações, aluno, curso, campus, autor e data de criação.
- **Filtros**: 
    - Possibilidade de executar a busca de alunos específicos, seja por nome ou prontuário, por campus, por ano e curso.
- **Resultados Esperados**: 
    - Listagem correta atendendo aos critérios estabelecidos no filtro e abas.
- **Restrições**: 
    - Para os perfis *Coordenador Sistêmico* e *Auditor* devem aparecer todos os acompanhamentos, em todo o contexto do IFSP.
    - Para os perfis *Coordenador* e *Secretário* devem aparecer apenas os acompanhamentos no contexto de seu próprio campus.
    - *Professores* podem ver apenas as orientações relacionadas ao seu perfil.
    - *Coordenadores de curso* podem ver apenas as orientações relacionadas ao seu curso.
    - Os perfis *Pedagogo* e *Diretor Acadêmico* não devem ter acesso a este recurso.

# 5. Detalhamento da Orientação com PEI

- **Acesso via Menu:** ENSINO &gt;&gt; NAPNE &gt;&gt; Orientações com PEI &gt;&gt; \[ Acessar Acompanhamento na Listagem via ícone de lupa\]

1. **Perfil**: Coordenador Sistêmico, Auditor NAPNE, Coordenador NAPNE, Secretário NAPNE, Professor e Coordenador de Curso

- **Ações Permitidas**: 
    - Visualizar a Orientação com PEI com os dados: autor, data de criação, última atualização, nome do aluno, e-mail do aluno, informações sobre o aluno, suportes para o processo de ensino e aprendizagem, parcerias, materias e recursos de tecnologia assistiva, outras informações, orientações do NAPNE, visualização de anexo (quando existente) e os diários vinculados.
    - Atualizar o Acompanhamento
- **Restrições**: 
    - Para os perfis *Coordenador Sistêmico* e *Auditor* podem acessar todos os acompanhamentos, em todo o contexto do IFSP.
    - Para o perfil *Auditor* é possível apenas visualizar dados, sendo restrito a edição ou inserção.
    - Para os perfis *Coordenador* e *Secretário* devem aparecer apenas os acompanhamentos no contexto de seu próprio campus.
    - *Professores* podem ver apenas as orientações relacionadas ao seu perfil.
    - *Coordenadores de curso* podem ver apenas as orientações relacionadas ao seu curso.
    - Os perfis *Pedagogo* e *Diretor Acadêmico* não devem ter acesso a este recurso.
    - O botão **Atualizar** deve estar disponível apenas para os perfis *Coordenador Sistêmico, Coordenador NAPNE e Secretário NAPNE (nesses dois últimos perfis, apenas para as orientações de seu respectivo campus).*

# 6. Atualiazação de Orientações com PEI

- **Acesso via Menu:** ENSINO &gt;&gt; NAPNE &gt;&gt; Acompanhamentos &gt;&gt; \[ Acessar Acompanhamento na Listagem via ícone de ?\] &gt;&gt; botão **Atualizar**, como ilustrado a seguir:  [![image.png](https://manuais.ifsp.edu.br/uploads/images/gallery/2025-03/scaled-1680-/uJZimage.png)](https://manuais.ifsp.edu.br/uploads/images/gallery/2025-03/uJZimage.png)

**1. Perfis**: Coordenador Sistêmico, Coordenador NAPNE, Secretário NAPNE

- - Visualização do aluno, de seu e-mail e de diários vinculados a orientação **Ações Permitidas**:
    - Atualizar dados da Orientação, como: 
        - Informações sobre o aluno
        - Suportes para o processo de ensino e aprendizagem
        - Parcerias
        - Materiais e recursos de tecnologia assistiva
        - Outras informações
        - Orientações NAPNE
        - Anexo
- **Restrições**: 
    - Para o perfil *Coordenador Sistêmico* podem acessar todos as orientações, em todo o contexto do IFSP.
    - Para os perfis *Coordenador* e *Secretário* devem atualizar apenas os acompanhamentos no contexto de seu próprio campus.
    - Os perfis *Auditor, Pedagogo* e *Diretor Acadêmico* não devem ter acesso a este recurso.
    - *Professores* e *Coordenadores de Curso* não tem acesso a esta função

# Recurso: Plano Educacional Individualizado (PEI)

Apresentação do recurso **Plano Educacional Individualizado (PEI)** e dos seus seguintes fluxos:

# 1. Listagem de PEIs

- **Acesso via Menu:** ENSINO &gt;&gt; NAPNE &gt;&gt; PEIs

**1. Perfis**: Coordenador Sistêmico, Auditor NAPNE, Coordenador NAPNE, Secretário NAPNE, Professor e Coordenador de Curso

- **Ações Permitidas**:
    
    
    - Visualização dos *PEIs* a partir de uma listagem apresentando os dados: opções disponíveis ao perfil, curso, campus, autor e data de criação.
- **Filtros**: 
    - Possibilidade de executar a busca de alunos específicos, seja por nome ou prontuário, campus, ano ou curso.
- **Resultados Esperados**: 
    - Listagem correta atendendo aos critérios estabelecidos no filtro e abas.
- **Restrições**: 
    - Para os perfis *Coordenador Sistêmico* e *Auditor* devem aparecer todos os acompanhamentos, em todo o contexto do IFSP.
    - Para os perfis *Coordenador* e *Secretário* devem aparecer apenas os acompanhamentos no contexto de seu próprio campus.
    - *Professores* podem acessar apenas os PEIs vinculados ao seu perfil.
    - *Coordenadores de Curso* podem apenas visualizar os PEIs vinculados ao seu curso.
    - Os perfis *Pedagogo* e *Diretor Acadêmico* não devem ter acesso a este recurso.

# 2. Detalhamento do PEI

- **Acesso via Menu:** ENSINO &gt;&gt; NAPNE &gt;&gt; PEIs

1. **Perfis**: Coordenador Sistêmico, Auditor NAPNE, Coordenador NAPNE, Secretário NAPNE, Professor e Coordenador de Curso

- **Ações Permitidas**:
    
    
    - Visualização do *PEIs*
- **Resultados Esperados**: 
    - Listagem correta atendendo aos critérios estabelecidos no filtro e abas.
- **Restrições**: 
    - Para os perfis *Coordenador Sistêmico* e *Auditor* devem aparecer todos os acompanhamentos, em todo o contexto do IFSP.
    - Para os perfis *Coordenador* e *Secretário* devem aparecer apenas os acompanhamentos no contexto de seu próprio campus.
    - *Professores* podem acessar apenas os PEIs vinculados ao seu perfil.
    - *Coordenadores de Curso* podem apenas visualizar os PEIs vinculados ao seu curso.
    - Os perfis *Pedagogo* e *Diretor Acadêmico* não devem ter acesso a este recurso.

# 3. Criação do  PEI

- **Acesso via Menu:** Acesso via Menu: ENSINO >> NAPNE >> Orientações >> Com PEI >> Acessar Orientação via ícone de "lupa" >> [![Botão Iniciar PEI](https://manuais.ifsp.edu.br/uploads/images/gallery/2025-03/scaled-1680-/image-1743444805028.png)](https://manuais.ifsp.edu.br/uploads/images/gallery/2025-03/image-1743444805028.png)

1. **Perfis**: Coordenador Sistêmico, Auditor NAPNE, Coordenador NAPNE, Secretário NAPNE, Professor e Coordenador de Curso

- **Ações Permitidas**:
    - Criação do PEI
- **Resultados Esperados**: 
    - Redirecionamento para a tela de preenchimento do PEI, com a mensagem de sucesso "PEI iniciado com sucesso.".
- **Restrições**: 
    - Somente docentes vinculados ao respectivo diário podem criar um PEI.
    - Outros perfis não tem acesso a funcionalidade de criação de PEI.

# 4. Preenchimento do PEI

- **Acesso via Menu:** Acesso via Menu: ENSINO >> NAPNE >> PEIs >> Acesar PEI svia ícone de "lupa" 

1. **Perfis**: Coordenador Sistêmico, Auditor NAPNE, Coordenador NAPNE, Secretário NAPNE, Professor e Coordenador de Curso

- **Ações Permitidas**:
    - Visualização dos dados do PEI: Data de criação, situação, Aluno, E-mail do aluno, Diário, Orientações.
    - Em duas abas, existem:
      - Preenchimento do PEI, com as seguintes seções/dados a serem preenchidos:
        - Objetivos de aprendizagem
          - Opções de adequação , Outras adequações ou "Não serão necessárias adaptações dos objetivos de aprendizagem"
          - Objetivos de aprendizagem definidos no PPC
          - Objetivos de aprendizagem previstos para o estudante
          - Especificar/descrever
        - Conteúdos
          - Opções de adequação, Outras adequações ou "Não serão necessárias adequações dos conteúdos"
          - Conteúdos definidos no PPC
          - Conteúdos previstos para o estudante
        - Metodologia
          - Opções de adequação, Outras adequações ou "Não serão necessárias adequações metodológicas no trabalho com o estudante"
          - Especificar/descrever
        - Recursos e tecnologias assistivas
          - Recursos e tecnologias assistivas
          - Não serão necessários recursos e tecnologias assistivas no trabalho com o estudante:
          - Especificar/Descrever
        - Espaços educativos
          - Opções de adequação
          - Não serão necessárias adequações na organização dos espaços educativos
          - Especificar/descrever
        - Avaliação da aprendizagem
          - Opções de adaptações
          - Não serão necessárias adaptações nos instrumentos e/ou procedimentos avaliativos:
          - Especificar/descrever
        - Apoios e parcerias
          - Especificar/descrever
        - Atendimentos individualizados além de aulas regulares
          - Sim ou Não
       - Observações Gerais
         - Observações gerais:
      - Trâmites do PEI  
- **Resultados Esperados**: 
    - Após preenchimento, submisão e validação deverá ser habilitado o botão "Enviar" .
- **Restrições**: 
            - Para os perfis *Coordenador Sistêmico* e *Auditor* deve ser acessado o PEI em "apenas leitura", sem pode realizar preenchimentos.
            - Para os perfis *Coordenador* e *Secretário* deve ser acessado o PEI em "apenas leitura", sem pode realizar preenchimentos.
            - *Professores* podem acessar apenas os PEIs vinculados ao seu perfil.
            - *Coordenadores de Curso* podem apenas visualizar os PEIs vinculados ao seu curso, em "apenas leitura", sem pode realizar preenchimentos.
            - Os perfis *Pedagogo* e *Diretor Acadêmico* não devem ter acesso a este recurso.

# Testes e Validação

Para assegurar que todas as funcionalidades estejam operando conforme o esperado, siga os passos abaixo, descritos para a criação de cenários hipotéticos, descritos em "cenários" de utilização do módulo.

# Cenário 1

##### Cenário 1: Perfil Coordenador Sistêmico
   - **Descrição**: A partir de um usuário do grupo **"Coordenador Sistêmico"** executar os fluxos dos recursos listados:
   - Recurso: **Solicitação de Acompanhamento**
      - Fluxo **Abrir Solicitação**
      - Fluxo **Listagem de Solicitações**
      - Fluxo **Detalhamento**
      - Fluxo **Edição de Solicitação Pendente**
      - Fluxo **Deferimento Solicitação Pendente**  
      - Fluxo **Indeferimento de Solicitação Pendente**
    - Recurso: **Gestão de Acompanhamentos**
      - Fluxo **Listagem de Acompanhamentos**
      - Fluxo **Detalhamento de Acompanhamento**
      - Fluxo **Atividades do Acompanhamento**
      - Fluxo **Histórico do Acompanhamento**  
      - Fluxo **Avaliação do Acompanhamento**  
      - Fluxo **Registros de Atividades do Acompanhamento**  
      - Fluxo **Registros de Encaminhamentos e Orientações**  
      - Fluxo **Visualização de Orientações sem PEI**  
      - Fluxo **Visualização de Orientações com PEI**  
      - Fluxo **Finalizar Acompanhamento**  

###### Abrir Solicitação - Passo 1

- **Ação**: Realizar login como Coordenador Sistêmico
   - Usuário do contexto: 2106164 (verificar a relação entre o usuário e o grupo supracitado em `Gerenciar Grupos e Usuários`; Caso não exista, adicionar usuário ao grupo)
- **Resultado Esperado**: Acesso a todas as funcionalidades, via menu ENSINO >> NAPNE, conforme ilustra a imagem abaixo:

 ![image](https://gist.github.com/user-attachments/assets/fd96ef40-731f-478b-bc41-0cc4f3cef224)

###### Abrir Solicitação - Passo 2

- **Ação**: Acessar a página para adicionar a solicitação de acompanhamento, via ENSINO >> NAPNE >> Solicitar Acompanhamento
- **Resultado Esperado**: Visualização da tela "NAPNE - Cadastrar Solicitação de Acompanhamento" conforme a imagem ilustra:
![image](https://gist.github.com/user-attachments/assets/f5a16373-b7cc-4729-91c1-edcda3ea28e1)

###### Abrir Solicitação - Passo 3

- **Ação**: Preencher o formulário para cadastrar um solicitação de acompanamento, testando os campos obrigatórios (Aluno, Observações e Tipo). 
   - _Observações:_ O perfil `Coordenador Sistêmico` pode listar todos os alunos, de quaisquer câmpus, desde que o aluno tenha um diário válido no período letivo atual. Ou seja, não deve ser possível adicionar um aluno trancado ou já formado, por exemplo.  
   - Aluno utilizado no teste: IT3013529
- **Resultado Esperado**: Redirecionamento para a tela de listagem de solicitações com a mensagem de sucesso "Solicitação cadastrada com sucesso.". 

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###### Listagem de Solicitações - Passo 1

- **Ação**: Acessar ENSINO >> NAPNE >> Solicitações
- **Resultado Esperado**: Visualizar a página de solicitações de acompanhamento NAPNE, como mostrado na figura abaixo:
![image](https://gist.github.com/user-attachments/assets/73905964-5261-4d95-ab68-e81608187745)

###### Listagem de Solicitações - Passo 2

- **Ação**: Testar os filtros tomando como base o aluno do fluxo "abrir solicitação"(IT3013529)
   - Verificar se o aluno é encontrado na listagem na pesquisa por texto (nome/prontuário);
   -  Verificar se o aluno é encontrado por "Campus";
   -  Verificar se o aluno é encontrado por "Origem da Solicitação" (nesse caso, "manual");
- **Resultado Esperado**: Em todos os casos executados acima a solicitação relacionada ao aluno IT3013529 deve aparecer na listagem. 

###### Listagem de Solicitações - Passo 3

- **Ação**: Testar os filtros relacionados às abas "Todas", "Pendentes", "Deferidas" e "Indeferidas".
- **Resultado Esperado**: Dados concisos com os tipos das abas. Verificar se na aba "pendentes" aparece, além da ação de visualizar (?), a ação de editar (✏).

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###### Edição de Solicitações Pendentes - Passo 1

- **Ação**: Acessar a solicitação, na aba "pendentes", do aluno IT3013529 e clicar no botão de edição (✏) e alterar os dados de "observações" e "tipo", verificando as restrições de que esses campos não podem ser vazios ou nulos. Submeter o formulário através do botão "Salvar".
- Outra forma de acessar a tela de edição é através dos detalhes da solicitação, clicando no botão de edição (![image](/uploads/a30baaf5f348dea7e2c7efb1c97caf1c/image.png) )
- **Resultado Esperado**: Redirecionamento, em caso de sucesso, à página de detalhes da solicitação em questão, com o texto "Solicitação alterada com sucesso.". Caso algum problema de validação encontrado o sistema deve apontar com mensagens de erro o campo em não conformidade.
- **Ações Restritas**: A edição deve estar disponível para solicitações do próprio usuário, desde que ainda estejam pendentes.

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###### Deferimento de Solicitações - Passo 1
   - **Ação**: Acessar a solicitação, na página de listagem de solicitações, do aluno IT3013529 e clicar no botão "Deferir", na barra de ações, como mostra a figura abaixo.
[![](https://manuais.ifsp.edu.br/uploads/images/gallery/2025-04/scaled-1680-/image-1744647851814.png)](https://manuais.ifsp.edu.br/uploads/images/gallery/2025-04/image-1744647851814.png)![image](/uploads/a0a423fb6169486951f804111766eade/image.png){width=1265 height=166}   
- **Resultado Esperado**: Redirecionamento, em caso de sucesso, à página do "Acompanhamento NAPNE" do aluno em questão.

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###### Indeferimento de Solicitações - Passo 1
   - **Ação**: Na página de listagem de solicitações, como exemplo, filtrar "origem da solicitação" como "automático" e selecionar uma solicitação na listagem. Na página de detalhes da solicitação, clicar no botão "Indeferir" como mostrado na imagem abaixo.
    [![](https://manuais.ifsp.edu.br/uploads/images/gallery/2025-04/scaled-1680-/image-1744647808854.png)](https://manuais.ifsp.edu.br/uploads/images/gallery/2025-04/image-1744647808854.png)
- **Resultado Esperado**: Redirecionamento, em caso de sucesso, à página de inserção da "Justificativa para o Indeferimento" para a solicitação em questão.

###### Indeferimento de Solicitações - Passo 2
   - **Ação**: Na página de inserção da "Justificativa para o Indeferimento" preencher o campo e submeter o formulário através do botão "Indeferir Solicitação". Verificar se a submissão do formulário vazio gera mensagem de erro ao usuário.

[![](https://manuais.ifsp.edu.br/uploads/images/gallery/2025-04/scaled-1680-/image-1744647826573.png)](https://manuais.ifsp.edu.br/uploads/images/gallery/2025-04/image-1744647826573.png)
   - **Resultado Esperado**: Redirecionamento, em caso de sucesso, à página de detalhes da solicitação em questão, com a mensagem "Solicitação indeferida com sucesso". Verificar que a "Avaliação da Solicitação" agora encontra-se com resultado "indeferido".


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# Cenário 2

##### Cenário 2: Perfil Auditor NAPNE
   - **Descrição**: A partir de um usuário do grupo **"Auditor NAPNE"** executar os fluxos dos recursos listados:
   - Recurso: **Solicitação de Acompanhamento**
      - Fluxo **Abrir Solicitação**
      - Fluxo **Listagem de Solicitações**
      - Fluxo **Detalhamento**
      - Fluxo **Edição de Solicitação Pendente**
      - Fluxo **Deferimento Solicitação Pendente**  
      - Fluxo **Indeferimento de Solicitação Pendente**          

###### Verificar Opções de Menu - Passo 1

- **Ação**: Realizar login como Auditor Napne
   - Usuário do contexto: 2885575 (verificar a relação entre o usuário e o grupo supracitado em `Gerenciar Grupos e Usuários`; Caso não exista, adicionar usuário ao grupo)
- **Resultado Esperado**: Acesso a todas as funcionalidades, via menu ENSINO >> NAPNE, conforme ilustra a imagem abaixo:

![image](https://gist.github.com/user-attachments/assets/6685e77a-d55b-4086-8fe8-5de8bd0dad06)

**Observação**: O `Auditor NAPNE` é um perfil apenas para visualização. Inserções e edições não são permitidas ao perfil.

###### Abrir Solicitação - Passo 1

- **Ação**: Acessar via link tela para adicionar uma solicitação, via /-/pedagogico/napne/solicitacoes-acompanhamento/solicitar/.
- **Resultado Esperado**: Essa é uma ação restrtira ao perfil. Deve-se retornar uma mensagem "Você não tem permissão para acessar essa página".

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###### Listagem de Solicitações - Passo 1

- **Ação**: Acessar ENSINO >> NAPNE >> Solicitações
- **Resultado Esperado**: Visualizar a página de solicitações de acompanhamento NAPNE, como mostrado na figura abaixo:

![image](/uploads/ef18089d774cbac050d2a2da2252e3a9/image.png)

###### Listagem de Solicitações - Passo 2

- **Ação**: Testar os filtros tomando como base o aluno do fluxo "abrir solicitação"(IT3013529)
   - Verificar se o aluno é encontrado na listagem na pesquisa por texto (nome/prontuário);
   -  Verificar se o aluno é encontrado por "Campus";
   -  Verificar se o aluno é encontrado por "Origem da Solicitação" (nesse caso, "manual");
- **Resultado Esperado**: Em todos os casos executados acima a solicitação relacionada ao aluno IT3013529 deve aparecer na listagem. 

###### Listagem de Solicitações - Passo 3

- **Ação**: Testar os filtros relacionados às abas "Todas", "Pendentes", "Deferidas" e "Indeferidas".
- **Resultado Esperado**: Dados concisos com os tipos das abas. Verificar se na aba "pendentes" aparece, somente a opção de visualizar (?) para o perfil de `Auditor`.

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###### Edição de Solicitações Pendentes - Passo 1

- **Ação**: Não deve aparecer o ícone de edição da solicitação para o perfil `Auditor`.
- **Resultado Esperado**: Essa é uma ação restrtira ao perfil. Caso exista uma acesso via link diretamente, deve-se retornar uma mensagem "Você não tem permissão para acessar essa página".

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###### Deferimento de Solicitações - Passo 1
   - **Ação**: Acessar uma solicitação, na página de listagem de solicitações, na aba "pendentes". Ao acessar a página de detalhes da solicitação. Deve-se verificar que **não** existe um botão para ação de deferimento.
   - **Resultado Esperado**: Essa é uma ação restrtira ao perfil. Caso exista uma acesso via link diretamente, deve-se retornar uma mensagem "Você não tem permissão para acessar essa página".

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###### Indeferimento de Solicitações - Passo 1
   - **Ação**: Acessar uma solicitação, na página de listagem de solicitações, na aba "pendentes". Ao acessar a página de detalhes da solicitação. Deve-se verificar que **não** existe um botão para ação de indeferimento.
   - **Resultado Esperado**: Essa é uma ação restrtira ao perfil. Caso exista uma aecsso via link diretamente, deve-se retornar uma mensagem "Você não tem permissão para acessar essa página".

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# Cenário 3

##### Cenário 3: Caso de uso em ambiente do câmpus Campinas
   - **Descrição**: Executar os fluxos baseado em um caso de uso mais próximo da utilização real do módulo. Para isso, verificar a inclusão dos seguintes usuários aos respectivos grupos:
   - Coordenador NAPNE: 1815386 
   - Secretário NAPNE: 2156688 
   - Professor: 2050088
   - Pedagogo: 1624364
   - Diretor Acadêmico: 1167062

Sugere-se testar o fluxo com cada perfil aberto em uma aba/janela diferente.

Contexto dos testes:
   - Recurso: **Solicitação de Acompanhamento**
      - Fluxo **Abrir Solicitação**
      - Fluxo **Listagem de Solicitações**
      - Fluxo **Detalhamento**
      - Fluxo **Edição de Solicitação Pendente**
      - Fluxo **Deferimento Solicitação Pendente**  
      - Fluxo **Indeferimento de Solicitação Pendente**   
 
 ###### Abrir Solicitação - Caso 1

- **Ação**: Através do perfil 2050088 navegar em ENSINO >> NAPNE >> Solicitar Acompanhamento. No teste, abrir uma solicitação de acompanhamento para o aluno CP3020789.
- **Resultado Esperado**: Após os dados submetidos, deve haver o redirecionamento para a página incial do SUAP com a mensagem de sucesso "Solicitação cadastrada com sucesso."

 ###### Avaliar a Solicitação - Caso 1 (Coordenador; Solicitação Manual; Deferimento; Professor)
- **Ação**: Através do perfil 1815386, verificar na página inicial a visualização, no quadro resumo, da quantidade de solicitações pendentes de avaliação, conforme mostra a imagem: 

![image](https://gist.github.com/user-attachments/assets/1846a63d-c67e-4368-91a6-da443e883ff5)

   - O acesso à listagem de solicitações pode ser realizado via menu ENSINO >> NAPNE >> Solicitações ou clicando diretamente no quadro resumo (no caso de acesso via quadro resumo, o usuário será redirecionado diretamente para a aba de solcitacões **pendentes**). 
- **Resultado Esperado**: Após os dados submetidos, deve haver o redirecionamento para a página incial do SUAP com a mensagem de sucesso "Solicitação cadastrada com sucesso."

- **Ação**: Ainda através do perfil 1815386, acessar a tela de detalhes da solicitação criada acima e executar o botão "Deferir".
- **Resultado Esperado**: 
      - No perfil 1815386: redirecionamento para o acompanhamento NAPNE do aluno, com o a mensagem de sucesso "
Solicitação deferida com sucesso e Acompanhamento criado."
      - No perfil 2050088: verificar a notificação "![image](https://gist.github.com/user-attachments/assets/b3d86674-a436-4f87-91c0-c5e4616eb02c)" na tela inicial, informando o resultado da avaliação, conforme mostrado na imagem:
      
![image](https://gist.github.com/user-attachments/assets/f468f8ee-9d58-4cf0-89b3-66e59c6e0565)

Obs.: Verificar o acesso às solicitações abertas pelo usuário também pela entrada de menu: ENSINO >> NAPNE >> Solicitações de acompanhamento.

Acessar o link da notificação para verifição. 
**obs.:** em testes do ambiente local, levar em consideração o link "127.0.0.1" e não "localhost" para realizar o acesso corretamente.

 ###### Avaliar a Solicitação - Caso 2 (Secretário; Solicitação Automática; Deferimento)

- **Ação**: Através do perfil 2156688 navegar em ENSINO >> NAPNE >> Solicitações. Neste caso deve ser filtrado solicitações automáticas, através de "origem da solicitação" e acessar dos detalhes de solicitações dentro da aba "pendentes". Na solicitação em si, executar a ação de deferimento. 
      _Nesse caso não há o processo de abertura manual da solicitação. Solicitações automáticas são abertas no processo de matrícula._
- **Resultado Esperado**: Redirecionamento para o acompanhamento NAPNE do aluno, com o a mensagem de sucesso "
Solicitação deferida com sucesso e Acompanhamento criado."

 ###### Abrir Solicitação - Caso 3 (Secretário; Solicitação Manual; Indeferimento; Pedagogo)

- **Ação**: Através do perfil 1624364 navegar em ENSINO >> NAPNE >> Solicitar Acompanhamento. No teste, abrir uma solicitação de acompanhamento para o aluno CP3019357.
- **Resultado Esperado**: Após os dados submetidos, deve haver o redirecionamento para a página incial do SUAP com a mensagem de sucesso "Solicitação cadastrada com sucesso."

 ###### Editar a Solicitação - Caso 3
- **Ação**: antes do proecdimento de avaliação da solicitação testar a edição de uma solicitação pendente. **Apenas o usuário dono** de uma solicitação pode editá-la e apenas enquanto a mesma estiver pendente.

 ###### Avaliar a Solicitação - Caso 3
- **Ação**: Através do perfil 2156688, verificar na página inicial a visualização, no quadro resumo, da quantidade de solicitações pendentes de avaliação, conforme mostra a imagem: 

![image](https://gist.github.com/user-attachments/assets/1846a63d-c67e-4368-91a6-da443e883ff5)

   - O acesso à listagem de solicitações pode ser realizado via menu ENSINO >> NAPNE >> Solicitações ou clicando diretamente no quadro resumo (no caso de acesso via quadro resumo, o usuário será redirecionado diretamente para a aba de solcitacões **pendentes**). 
   - Deve-se acessar a página de detalhes da solicitação criada anteriormente, utilizando os filtros adequados para encontrá-la. 
   - Na página de detalhes da solicitação, executar a ação de "Indferimento", conforme ilustrado na imagem:
   
[![](https://manuais.ifsp.edu.br/uploads/images/gallery/2025-04/scaled-1680-/image-1744647893527.png)](https://manuais.ifsp.edu.br/uploads/images/gallery/2025-04/image-1744647893527.png)![image

   - Deverá ser preenchido a "Justificativa para o Indeferimento" e executada a ação via botão "Indeferir Solicitação".
- **Resultado Esperado**: 
      - No perfil 2156688: redirecionamento para a solicitação avaliada, com o a mensagem de sucesso "Solicitação indeferida com sucesso.". Notar que a "Avaliação da Solicitação" agora consta resultado como "Indeferido".
      - No perfil 1624364: verificar a notificação "![image](https://gist.github.com/user-attachments/assets/b3d86674-a436-4f87-91c0-c5e4616eb02c)" na tela inicial, informando o resultado da avaliação, conforme mostrado na imagem:
      
[![](https://manuais.ifsp.edu.br/uploads/images/gallery/2025-04/scaled-1680-/image-1744647931543.png)](https://manuais.ifsp.edu.br/uploads/images/gallery/2025-04/image-1744647931543.png)![image]

Obs.: Verificar o acesso às solicitações abertas pelo usuário também pela entrada de menu: ENSINO >> NAPNE >> Solicitações de acompanhamento.

Acessar o link da notificação para verifição. 
**obs.:** em testes do ambiente local, levar em consideração o link "127.0.0.1" e não "localhost" para realizar o acesso corretamente.

# Cenário 4

##### Cenário 4: Caso de uso em ambiente do câmpus Itapetininga
   - **Descrição**: Executar os fluxos baseado em um caso de uso mais próximo da utilização real do módulo. Para isso, verificar a inclusão dos seguintes usuários aos respectivos grupos:
   - Coordenador NAPNE: 2173693  
   - Secretário NAPNE: 1869173 
   - Professor: 1923036
   - Pedagogo: 1869311
   - Diretor Acadêmico: 1869311

* o perfil 1869311 tem todas as permissões listadas acima.

Sugere-se testar o fluxo com cada perfil aberto em uma aba/janela diferente.

Contexto dos testes:
   - Recurso: **Solicitação de Acompanhamento**
      - Fluxo **Abrir Solicitação**
      - Fluxo **Listagem de Solicitações**
      - Fluxo **Detalhamento**
      - Fluxo **Deferimento Solicitação Pendente**  
      - Fluxo **Indeferimento de Solicitação Pendente**   


 ###### Abrir Solicitação - Caso 1

- **Ação**: Através do perfil 1869311 navegar em ENSINO >> NAPNE >> Solicitar Acompanhamento. No teste, abrir uma solicitação de acompanhamento para o aluno IT3018822.
- **Resultado Esperado**: Após os dados submetidos, deve haver o redirecionamento para a página incial do SUAP com a mensagem de sucesso "Solicitação cadastrada com sucesso."

 ###### Avaliar a Solicitação - Caso 1 (Coordenador; Solicitação Manual; Deferimento; Diretor Acadêmico)
- **Ação**: Através do perfil 2173693, verificar na página inicial a visualização, no quadro resumo, da quantidade de solicitações pendentes de avaliação, conforme mostra a imagem: 

![image](https://gist.github.com/user-attachments/assets/1846a63d-c67e-4368-91a6-da443e883ff5)

   - O acesso à listagem de solicitações pode ser realizado via menu ENSINO >> NAPNE >> Solicitações ou clicando diretamente no quadro resumo(no caso de acesso via quadro resumo, o usuário será redirecionado diretamente para a aba de solcitacões **pendentes**). 
- **Resultado Esperado**: 
      - No perfil 2173693: redirecionamento para o acompanhamento NAPNE do aluno, com o a mensagem de sucesso "
Solicitação deferida com sucesso e Acompanhamento criado."
      - No perfil 1869311: verificar a notificação "![image](https://gist.github.com/user-attachments/assets/b3d86674-a436-4f87-91c0-c5e4616eb02c)" na tela inicial, informando o resultado da avaliação, conforme mostrado na imagem:
![image](https://gist.github.com/user-attachments/assets/3d40b323-190c-49d0-8d63-c4cb9eef66d6)

 ###### Abrir a Solicitação - Caso 2
- **Ação**: Através do perfil 1869311 navegar em ENSINO >> NAPNE >> Solicitar Acompanhamento. No teste, abrir uma solicitação de acompanhamento para o aluno IT3028275.
- **Resultado Esperado**: Após os dados submetidos, deve haver o redirecionamento para a página incial do SUAP com a mensagem de sucesso "Solicitação cadastrada com sucesso."

 ###### Avaliar a Solicitação - Caso 2 (Secretário; Solicitação Manual; Indeferimento)
- **Ação**: Através do perfil 1869173, verificar na página inicial a visualização, no quadro resumo, da quantidade de solicitações pendentes de avaliação, conforme mostra a imagem: 

![image](https://gist.github.com/user-attachments/assets/1846a63d-c67e-4368-91a6-da443e883ff5)

   - O acesso à listagem de solicitações pode ser realizado via menu ENSINO >> NAPNE >> Solicitações ou clicando diretamente no quadro resumo (no caso de acesso via quadro resumo, o usuário será redirecionado diretamente para a aba de solcitacões **pendentes**). 
   - Deve-se acessar a página de detalhes da solicitação criada anteriormente, utilizando os filtros adequados para encontrá-la. 
   - Na página de detalhes da solicitação, executar a ação de "Indferimento", conforme ilustrado na imagem:

![image](https://gitlab.ifsp.edu.br/-/project/3/uploads/e41478444427af64ae366fec8c656152/image.png)

   - Deverá ser preenchido a "Justificativa para o Indeferimento" e executada a ação via botão "Indeferir Solicitação".
- **Resultado Esperado**: 
      - No perfil 1869173: redirecionamento para a solicitação avaliada, com o a mensagem de sucesso "Solicitação indeferida com sucesso.". Notar que a "Avaliação da Solicitação" agora consta resultado como "Indeferido".
      - No perfil 1624364: verificar a notificação "![image](https://gist.github.com/user-attachments/assets/b3d86674-a436-4f87-91c0-c5e4616eb02c)" na tela inicial, informando o resultado da avaliação, conforme mostrado na imagem:
      
![image](https://gist.github.com/user-attachments/assets/0f1c8f79-7717-4f15-9014-f3caf066273f)

Acessar o link da notificação para verifição. 
**obs.:** em testes do ambiente local, levar em consideração o link "127.0.0.1" e não "localhost" para realizar o acesso corretamente.

# Cenário 5

##### Cenário 5: Caso de uso em ambiente do câmpus Campinas 
    **Descrição**: Executar os fluxos baseado em um caso de uso mais próximo da utilização real do módulo. Para isso, verificar a inclusão dos seguintes usuários aos respectivos grupos:
    
- Coordenador NAPNE: 1815386 
- Professor: 1644593 e 2050083
- Coordenador de Curso: 2611606


Sugere-se testar o fluxo com cada perfil aberto em uma aba/janela diferente.

Contexto dos testes:

- Recurso: **Solicitação de Acompanhamento**
    - Fluxo **Abrir Solicitação**
    - Fluxo **Listagem de Solicitações**
    - Fluxo **Detalhamento**
    - Fluxo **Edição de Solicitação Pendente**
    - Fluxo **Deferimento Solicitação Pendente**
- Recurso: **Gestão de Acompanhamento**
    - Fluxo **Detalhamento de Acompanhamento**
    - Fluxo **Avaliação do Acompanhamento**
    - Fluxo **Encaminhamentos e Orientações do Acompanhamento**
    - Fluxo **Elaboração e submissão de PEI**
    - Fluxo **Aprovação de PEI**
        
 
###### **Abrir Solicitação - Caso 1**

- **Ação**: Através do perfil 1644593 navegar em ENSINO >> NAPNE >> Solicitar Acompanhamento. No teste, abrir uma solicitação de acompanhamento para o aluno CP3029433.
- **Resultado Esperado**: Após os dados submetidos, deve haver o redirecionamento para a página incial de listagem de solicitações com a mensagem de sucesso "Solicitação cadastrada com sucesso."

###### **Avaliar a Solicitação - Caso 1 (Coordenador; Solicitação Manual; Deferimento; Professor)**
- **Ação**: Através do perfil 1815386, verificar na página inicial a visualização, no quadro resumo, da quantidade de solicitações pendentes de avaliação, conforme mostra a imagem: 

![image](https://gist.github.com/user-attachments/assets/1846a63d-c67e-4368-91a6-da443e883ff5)

- O acesso à listagem de solicitações pode ser realizado via menu ENSINO >> NAPNE >> Solicitações ou clicando diretamente no quadro resumo (no caso de acesso via quadro resumo, o usuário será redirecionado diretamente para a aba de solicitacões **pendentes**). 
- **Resultado Esperado**: Após os dados submetidos, deve haver o redirecionamento para a página de listagem de solicitações com a mensagem de sucesso "Solicitação cadastrada com sucesso."

- **Ação**: Ainda através do perfil 1815386, acessar a tela de detalhes da solicitação criada acima e executar o botão "**Deferir**".
- **Resultado Esperado**: 
  - No perfil 1815386: redirecionamento para o acompanhamento NAPNE do aluno, com o a mensagem de sucesso "
Solicitação deferida com sucesso e Acompanhamento criado."
  - No perfil 2050088: verificar a notificação "![image](https://gist.github.com/user-attachments/assets/b3d86674-a436-4f87-91c0-c5e4616eb02c)" na tela inicial, informando o resultado da avaliação, conforme mostrado na imagem:
      
![image](https://gist.github.com/user-attachments/assets/f468f8ee-9d58-4cf0-89b3-66e59c6e0565)

Obs.: Verificar o acesso às solicitações abertas pelo usuário também pela entrada de menu: ENSINO >> NAPNE >> Solicitações de acompanhamento.

Acessar o link da notificação para verifição. 
**obs.:** em testes do ambiente local, levar em consideração o link "127.0.0.1" e não "localhost" para realizar o acesso corretamente.

###### **Registrar Encaminhamento NAPNE - Caso 2 (Coordenador; Solicitação Manual; Deferimento; Professor)**
**Ação**:
- Na tela do acompanhamento NAPNE gerado após o deferimento da solicitação, acessar a aba "**Encaminhamentos**".
- Executar o botão [![Registrar Encaminhamento](https://manuais.ifsp.edu.br/uploads/images/gallery/2025-03/scaled-1680-/image-1742844755949.png)](https://manuais.ifsp.edu.br/uploads/images/gallery/2025-03/image-1742844755949.png) para dar continuidade no procedimento.
- Selecionar encaminhamento **Com necessidade de elaboração de Plano Educacional Individualizado (PEI)** e inserir uma justificativa. Submeter o formulário através do botão "Enviar".
- **Resultado Esperado**: 
  - O perfil será redirecionado para a tela de **Registrar orientações de acompanhamento com PEI** com a mensagem de sucesso "Encaminhamento registrado com sucesso¨.


###### **Registrar Orientação "com necessidade de elaboração de PEI" - Caso 3 (Coordenador; Solicitação Manual; Deferimento; Professor)**
**Ação**:
- Preencher os dados da orientação. Na tela do preenchimento são exibidos os dados e formulário:
  - São mostrados os diários que vão relacionados com a nova orientação.
  - Os campos a serem preenchidos são:
    - Informações sobre o aluno
    - Suportes para o processo de ensino e aprendizagem
    - Parcerias
    - Materiais e recursos de tecnologia assistiva
    - Outras informações
    - Orientações do Napne (campos **obrigatório**)
    - Anexo
  **Resultado Esperado**:
- Após o preenchimento, submissão e validação do formulário o usuário deve ser redirecionado para a tela de visualização da orientação com a mensagem de sucesso "Orientações registradas com sucesso."

###### **Atualizar Orientação "com necessidade de elaboração de PEI" - Caso 4 (Coordenador; Solicitação Manual; Deferimento; Professor)**
**Ação**:
- Na tela de visualização/detalhamento da orientação deve estar habilitado o botão [![Botão Atualizar](https://manuais.ifsp.edu.br/uploads/images/gallery/2025-03/scaled-1680-/image-1742911763445.png)](https://manuais.ifsp.edu.br/uploads/images/gallery/2025-03/image-1742911763445.png).
- Deve-se ser executado este botão.
  
**Resultado Esperado**:
- Acesso à tela de preenchimento da orientação.
  
**Ação**:
- Editar algum campo e submeter o formulário, via botão [![Enviar](https://manuais.ifsp.edu.br/uploads/images/gallery/2025-03/scaled-1680-/image-1742912086501.png)](https://manuais.ifsp.edu.br/uploads/images/gallery/2025-03/image-1742912086501.png)para verificar o procedimento de atualização da orientação.

  **Resultado Esperado**:
- Redirecionamento à tela de visualização/detalhamento da orientação com a mensagem de sucesso "Orientações atualizadas com sucesso."
- Verificar se campo é apresentado adequadamente após a atualização.

###### **Verificar Notificação de Orientação "com necessidade de elaboração de PEI" pelo docente - Caso 5 (Coordenador; Solicitação Manual; Deferimento; Professor)**
  **Ação**:
- Realizar _login_ com o docente (perfil 1644593) e acessar, via ícone de notificações [![notificação](https://manuais.ifsp.edu.br/uploads/images/gallery/2025-03/scaled-1680-/image-1742934446232.png)](https://manuais.ifsp.edu.br/uploads/images/gallery/2025-03/image-1742934446232.png), acessar a mensagem recente com o título "[NAPNE] Orientações de acompanhamento com alterações curriculares".

_Note que, em ambiente de teste, o link que consta na mensagem que redirecionará o usuário à tela de Orientação, tem como URL `localhost` e não `127.0.0.1` ._

 **Resultado Esperado**
 - Acesso à página de detalhamento "Orientações de acompanhamento com PEI", visualizando os seguintes dados:
   - Autor da Orientação
   - Data de Criação
   - Data da última atualização
   - Aluno
   - E-mail do Aluno
   - Informações sobre o aluno
   - Suportes para o processo de ensino e aprendizagem
   - Parcerias
   - Materiais e recursos de tecnologia assistiva
   - Outras informações
   - Orientações do Napne
   - Anexo
   - Diário do professor	

###### **Preenchimento do PEI pelo docente - Caso 6 (Coordenador; Solicitação Manual; Deferimento; Professor)**

  **Ações**:
  Na página de visualização do PEI, na seção de "Diário do professor", executar o botão [![Iniciar PEI](https://manuais.ifsp.edu.br/uploads/images/gallery/2025-03/scaled-1680-/image-1742935042460.png)](https://manuais.ifsp.edu.br/uploads/images/gallery/2025-03/image-1742935042460.png) do diário de posse do docente do contexto. No caso [![](https://manuais.ifsp.edu.br/uploads/images/gallery/2025-03/scaled-1680-/image-1742935097596.png)](https://manuais.ifsp.edu.br/uploads/images/gallery/2025-03/image-1742935097596.png).
  
  **Resultado Esperado**:
  - Acesso à página de preenchimento do PEI.
  - Serão visíveis os dados do básicos do PEI (criação, situação, aluno, e-mail do aluno, diário e link para as orientações).
  - Outros dados devem ser divididos em duas abas:
    - **Registros do Professor** - os dados do preenchimento em si, divididos entre as seções:
      - Objetivos de aprendizagem
      - Conteúdos
      - Metodologia
      - Recursos e tecnologias assistivas
      - Espaços educativos
      - Avaliação da aprendizagem
      - Apoios e parcerias
      - Observações Gerais
    - **Trâmites** - onde é mostrado o histórico de tramitação do PEI.

  **Ações**:
  - O prenchimento do PEI se dá por seções.
  - A cada seção preenchida deve-se executar a ação para salvar esta respectiva seção, através do botão [![Salvar](https://manuais.ifsp.edu.br/uploads/images/gallery/2025-03/scaled-1680-/image-1742993999540.png)](https://manuais.ifsp.edu.br/uploads/images/gallery/2025-03/image-1742993999540.png).
  - Deve-se preencher cada seção e salvar.
    
  **Resultado Esperado**:
    - Somente após todas as seções preenchidas e validadas (a validação é independente em cada seção, pois ocorre de forma assíncrona) será habilitado o botão [![Enviar](https://manuais.ifsp.edu.br/uploads/images/gallery/2025-03/scaled-1680-/image-1742994474743.png)](https://manuais.ifsp.edu.br/uploads/images/gallery/2025-03/image-1742994474743.png), mostrado no topo da página.

###### **Enviar PEI preenchido pelo docente - Caso 7 (Coordenador; Solicitação Manual; Deferimento; Professor)**

  **Ações**:
   - Executar o botão [![Enviar](https://manuais.ifsp.edu.br/uploads/images/gallery/2025-03/scaled-1680-/image-1742994474743.png)](https://manuais.ifsp.edu.br/uploads/images/gallery/2025-03/image-1742994474743.png), mostrado no topo da página.
   - Confirmar o envio do PEI através do _alert_ que aparece na página, clicando em "OK".

  **Resultado Esperado**:
  - Redirecionamento para a página de visualização do PEI com a mensagem de sucesso "PEI enviado com sucesso."

###### **Gerar PDF do PEI pelo docente - Caso 8 (Coordenador; Solicitação Manual; Deferimento; Professor)**

  **Ações**:
   - Após envio do PEI deverá ser habilitado o botão [![Gerar PDF](https://manuais.ifsp.edu.br/uploads/images/gallery/2025-03/scaled-1680-/image-1743001326949.png)](https://manuais.ifsp.edu.br/uploads/images/gallery/2025-03/image-1743001326949.png).
   - O botão deve ser executado para geração do PDF.

  **Resultado Esperado**:
  - Encaminhamento, primeiro, para visualização do processo de criação do PDF na fila de tarefas. Após o procedimento ser executado, deve ser mostrada a mensagem de sucesso "Processado com Sucesso!" acima do botão [![Continuar](https://manuais.ifsp.edu.br/uploads/images/gallery/2025-03/scaled-1680-/image-1743001494324.png)](https://manuais.ifsp.edu.br/uploads/images/gallery/2025-03/image-1743001494324.png).
  - Ao clicar no botão o usuário deve ser redirecionado a visualização do arquivo PDF do PEI.

###### **Ciência do PEI pelo Coordenador do Curso - Caso 9 (Coordenador; Solicitação Manual; Deferimento; Professor)**
  **Ações**:
  - Deve-se acessar com o perfil 2611606, coordenador do curso do contexto deste cenário de testes.
  - Verificar que, no ícone [![notificação](https://manuais.ifsp.edu.br/uploads/images/gallery/2025-03/scaled-1680-/image-1742934446232.png)](https://manuais.ifsp.edu.br/uploads/images/gallery/2025-03/image-1742934446232.png), notifacação com o título "[NAPNE] PEI submetido".
  - O acesso ao PEI pode ser via notificação ou via ENSINO >> NAPNE >> PEIs.
  - Acessar o PEI que foi submetido no caso anterior.
  **Resultado Esperado**:
    - Listagem do PEI, em formato de formulário preenchido, porém não editável.
    - Devem ser exibidos os botões [![botões](https://manuais.ifsp.edu.br/uploads/images/gallery/2025-03/scaled-1680-/image-1743082289001.png)](https://manuais.ifsp.edu.br/uploads/images/gallery/2025-03/image-1743082289001.png) na barra de ações.

   **Ações**:
   - Executar o botão [![Confirmar Ciência](https://manuais.ifsp.edu.br/uploads/images/gallery/2025-03/scaled-1680-/image-1743082326961.png)](https://manuais.ifsp.edu.br/uploads/images/gallery/2025-03/image-1743082326961.png)
   **Resultado Esperado**:
   - O usuário deve ser redirecionado para a mesma página, com a mensagem de sucesso "Ciência de PEI confirmada com sucesso."
   - O botão "Confirmar Ciência" não deve mais ser exibido.

###### **Aprovação do PEI pelo coordenador NAPNE - Caso 8 (Coordenador; Solicitação Manual; Deferimento; Professor)**
   **Ações**:
     - Acessar com o perfil 2611606 (coordenador do curso deste contexto)
     - Deverá ser verificada a notificação via ícone  [![notificação](https://manuais.ifsp.edu.br/uploads/images/gallery/2025-03/scaled-1680-/image-1742934446232.png)](https://manuais.ifsp.edu.br/uploads/images/gallery/2025-03/image-1742934446232.png) com o seguinte assunto: "[NAPNE] PEI submetido".
     - O acesso ao PEI pode ser por esta mensagem ou via ENSINO >> NAPNE >> PEIs
     - Na página de detalhes do PEI em questão deve ser visível ao coordenador do curso o botão [![Confirmar Ciência](https://manuais.ifsp.edu.br/uploads/images/gallery/2025-03/scaled-1680-/image-1743429475287.png)](https://manuais.ifsp.edu.br/uploads/images/gallery/2025-03/image-1743429475287.png), que deve ser executado.
     
  **Resultado Esperado**:
   - Redirecionamento para a página de detalhes PEI com a mensagem "Ciência de PEI confirmada com sucesso.".
   - O botão "Confirmar Ciência" não deve mais aparecer.

###### **Tentativa de acesso de um docente não dono do PEI - Caso 9 (Coordenador; Solicitação Manual; Deferimento; Professor)**
  **Ações**:
    - Acessar com o perfil 2050083
    - Verificar as orientações em ENSINO >> NAPNE >> Orientações >> Com PEI
    - Acessar, via ícone de "lupa", a orientação registrada para diário do docente
    - Verificar que há um link [![Visualizar PEI](https://manuais.ifsp.edu.br/uploads/images/gallery/2025-03/scaled-1680-/image-1743440628204.png)](https://manuais.ifsp.edu.br/uploads/images/gallery/2025-03/image-1743440628204.png) que não se trata do PEI do respectivo professor logado, mas sim do PEI cadastrado anteriormente.
    - Deve executar esta ação

  **Resultados Esperados**:
    - Deve-se redirecionar o usuário para uma página com o aviso "Você não tem permissão para acessar essa página" e uma mensagem de informação "Você pode ir para a página inicial e tentar um outro endereço."

###### **Recebimento do PEI pelo NAPNE - Caso 10 (Coordenador; Solicitação Manual; Deferimento; Professor)**

**Ações**:
  - Acessar com o perfil 1815386
  - Acessar, via ENSINO >> NAPNE >> PEIs, o PEI em que foi executado a ação "Confirmar Ciência" pelo coordenador do Curso.

**Resultado Esperados**:
  - Redirecionamento para a mesma página do PEI em questão, com a mensagem "PEI recebido com sucesso.". 
























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# Cenário 6

##### Cenário 6: Caso de uso em ambiente do câmpus Salto 
    **Descrição**: Executar os fluxos baseado em um caso de uso mais próximo da utilização real do módulo. Para isso, verificar a inclusão dos seguintes usuários aos respectivos grupos:
    
- Coordenador NAPNE: 1952910
- Secretário NAPNE:  1054577
- Professor: 2054306
- Coordenador de Curso: 2314257


Sugere-se testar o fluxo com cada perfil aberto em uma aba/janela diferente.

Contexto dos testes:

- Recurso: **Solicitação de Acompanhamento**
    - Fluxo **Abrir Solicitação**
    - Fluxo **Listagem de Solicitações**
    - Fluxo **Detalhamento**
    - Fluxo **Deferimento Solicitação Pendente**
- Recurso: **Gestão de Acompanhamento**
    - Fluxo **Detalhamento de Acompanhamento**
    - Fluxo **Avaliação do Acompanhamento**
    - Fluxo **Histórico do Acompanhamento** 
    - Fluxo **Registro do Acompanhamento**
    - Fluxo **Encaminhamentos e Orientações do Acompanhamento**
    - Fluxo **Elaboração e submissão de PEI**
    - Fluxo **Aprovação de PEI**

**Abrir Solicitação - Caso 1**

- **Ação**: Através do perfil 2054306 navegar em ENSINO >> NAPNE >> Solicitar Acompanhamento. No teste, abrir uma solicitação de acompanhamento para o aluno SL3055558.
- **Resultado Esperado**: Após os dados submetidos, deve haver o redirecionamento para a página incial de listagem de solicitações com a mensagem de sucesso "Solicitação cadastrada com sucesso."

**Deferir Solicitação - Caso 2**

- **Ação**: Com o perfil 1054577, acessar ENSINO >> NAPNE >> Solicitações para acessar a listagem de solicitações e, através do ícone de "lupa", acessar os detalhes da solicitação criada anteriormente.
  Nesta tela executar a ação do botão "Deferir".
- **Resultado Esperado**: Redirecionamento para o acompanhamento NAPNE criado a partir da solicitação, com a mensagem de sucesso "Solicitação deferida com sucesso e Acompanhamento criado."

**Avaliação do Acompanhamento - Caso 3**
- **Ação**: Ainda com  o perfil 1054577, acessar o acompanhamento criado na etapa anterior e acessar o botão ¨Visualizar Avaliação¨
- **Resultado Esperado**: Acesso à tela de avaliação do acompanhamento, onde será possível preencher formulários relacionadas as seguintes áreas da vida do aluno:
	- Contexto Familiar
	- Saúde
	- Histórico Escolar
	- Acessibilidade
	- Contexto Social e Econômico
	- No Campus - Atendimento das Necessidades Educacionais do Estudante
- **Ação**: Incluir registros em todas as etapas, observando que é possível adicionar mais de um registro por seção. A intenção desta funcionalidade é gerar um histórico dos registros da avaliação do aluno, que pode variar na linha do tempo.
- **Resultado Esperado**: Após dados preenchidos e validados, retornar ao acompanhamento, executando o botão "Retornar ao Acompanhamento".

**Histórico do Acompanhamento - Caso 4**
 - **Ação**: Na tela do acompanhamento, na aba "Histórico", verificar os dados preenchidos anteriomente na avaliação. Testar a funcionalidade de "Expandir/contriar todos os registros".
- **Resultado Esperado**: Em uma seção aberta expandida, por exemplo, "Contexto Familiar", os registros dentro desta seção devem ser expandidos (mostrar todo o conteúdo e não truncado, como inicialmente) e retrair quando o botão for acionado novamente.

- **Ação**: Verificar também que é possível, através do botão "**Incluir registro**", que é possível , diretamente da aba Histórico, adicionar registros da avaliação. Realizar a inserção de um registro a partir da aba.
- **Resultado Esperado**: Redirecionamento para tela onde há um formulário onde os dados serão inseridos, submetidos e validados. Após este processo há o redirecionamento para a tela da avaliação do acompanhamento, na aba histórico. Para retornar ao acompanhamento, utilizar o botão "Retornar ao Acompanhamento".

**Registros de Atividades do Acompanhamento - Caso 4**
 - **Ação**: Na tela do acompanhamento, na aba "Registros", podemos visualizar os últimos 5 registros de atividades cadastrados. Execute o botão "Registrar Atividade".
- **Resultado Esperado**: Para adicionar uma atividade, deve-se inserir os seguintes dados:
	- Assunto (lista suspensa com sugestões de assuntos pré cadastrados)
	- Outro Assunto (caso não haja na lista acima o assunto desejado é possível inserir um dado personalizado para atender o registro)
	- Descrição
	- Anexo
	Inserir os dados e submeter o formulário. Após a validação dos dados o usuário é redirecionado para a tela de detalhes do acompanhamento, na aba de registros, onde é possível verificar dois ícones na listagem: visualizar e editar o registro de atividade.

 - **Ação**: Ao executar o botão "Exibir todos os registros" para visualizar tela onde é possível ver todos os registros e  executar os seguintes filtros:
	 - Ano
	 - Ação
	 - Autor
	 - Assunto
	 - Descrição 
	 - Origem
- **Resultado Esperado**: A exibição dos registros na listagem de forma coerente ao filtros executados anteriomente.


###### **Registrar Encaminhamento NAPNE - Caso 5
**Ação**: Na tela do acompanhamento NAPNE gerado após o deferimento da solicitação, acessar a aba "**Encaminhamentos**".
- Executar o botão [![Registrar Encaminhamento](https://manuais.ifsp.edu.br/uploads/images/gallery/2025-03/scaled-1680-/image-1742844755949.png)](https://manuais.ifsp.edu.br/uploads/images/gallery/2025-03/image-1742844755949.png) para dar continuidade no procedimento.
- Selecionar encaminhamento **Com necessidade de elaboração de Plano Educacional Individualizado (PEI)** e inserir uma justificativa. Submeter o formulário através do botão "Enviar".
- **Resultado Esperado**:  O perfil será redirecionado para a tela de **Registrar orientações de acompanhamento com PEI** com a mensagem de sucesso "Encaminhamento registrado com sucesso¨.

###### **Registrar Orientação "com necessidade de elaboração de PEI" - Caso 6
**Ação**: Preencher os dados da orientação. Na tela do preenchimento são exibidos os dados e formulário:
    - São mostrados os diários que vão relacionados com a nova orientação.
    - Os campos a serem preenchidos são:
        - Informações sobre o aluno
        - Suportes para o processo de ensino e aprendizagem
        - Parcerias
        - Materiais e recursos de tecnologia assistiva
        - Outras informações
        - Orientações do Napne (campos **obrigatório**)
        - Anexo 
**Resultado Esperado**: Após o preenchimento, submissão e validação do formulário o usuário deve ser redirecionado para a tela de visualização da orientação com a mensagem de sucesso "Orientações registradas com sucesso."

###### **Verificar Notificação de Orientação "com necessidade de elaboração de PEI" pelo docente - Caso 8
- Realizar _login_ com o docente (perfil 2054306) e acessar, via ícone de notificações [![notificação](https://manuais.ifsp.edu.br/uploads/images/gallery/2025-03/scaled-1680-/image-1742934446232.png)](https://manuais.ifsp.edu.br/uploads/images/gallery/2025-03/image-1742934446232.png), acessar a mensagem recente com o título "[NAPNE] Orientações de acompanhamento com alterações curriculares".

_Note que, em ambiente de teste, o link que consta na mensagem que redirecionará o usuário à tela de Orientação, tem como URL `localhost` e não `127.0.0.1` ._

 **Resultado Esperado**
 - Acesso à página de detalhamento "Orientações de acompanhamento com PEI", visualizando os seguintes dados:
   - Autor da Orientação
   - Data de Criação
   - Data da última atualização
   - Aluno
   - E-mail do Aluno
   - Informações sobre o aluno
   - Suportes para o processo de ensino e aprendizagem
   - Parcerias
   - Materiais e recursos de tecnologia assistiva
   - Outras informações
   - Orientações do Napne
   - Anexo
   - Diário do professor	

###### **Preenchimento do PEI pelo docente - Caso 7

  **Ações**:
  Na página de visualização do PEI, na seção de "Diário do professor", executar o botão [![Iniciar PEI](https://manuais.ifsp.edu.br/uploads/images/gallery/2025-03/scaled-1680-/image-1742935042460.png)](https://manuais.ifsp.edu.br/uploads/images/gallery/2025-03/image-1742935042460.png) do diário de posse do docente do contexto. Caso não seja um diário vinculado ao docente deverá ser garado uma exceção de falta de permissão.
  **Resultado Esperado**:
  - Acesso à página de preenchimento do PEI.
  - Serão visíveis os dados do básicos do PEI (criação, situação, aluno, e-mail do aluno, diário e link para as orientações).
  - Outros dados devem ser divididos em duas abas:
    - **Registros do Professor** - os dados do preenchimento em si, divididos entre as seções:
      - Objetivos de aprendizagem
      - Conteúdos
      - Metodologia
      - Recursos e tecnologias assistivas
      - Espaços educativos
      - Avaliação da aprendizagem
      - Apoios e parcerias
      - Observações Gerais
    - **Trâmites** - onde é mostrado o histórico de tramitação do PEI.

  **Ações**:
  - O prenchimento do PEI se dá por seções.
  - A cada seção preenchida deve-se executar a ação para salvar esta respectiva seção, através do botão [![Salvar](https://manuais.ifsp.edu.br/uploads/images/gallery/2025-03/scaled-1680-/image-1742993999540.png)](https://manuais.ifsp.edu.br/uploads/images/gallery/2025-03/image-1742993999540.png).
  - Deve-se preencher cada seção e salvar.
    
  **Resultado Esperado**:
    - Somente após todas as seções preenchidas e validadas (a validação é independente em cada seção, pois ocorre de forma assíncrona) será habilitado o botão [![Enviar](https://manuais.ifsp.edu.br/uploads/images/gallery/2025-03/scaled-1680-/image-1742994474743.png)](https://manuais.ifsp.edu.br/uploads/images/gallery/2025-03/image-1742994474743.png), mostrado no topo da página.

###### **Enviar PEI preenchido pelo docente - Caso 8
  **Ações**:
   - Executar o botão [![Enviar](https://manuais.ifsp.edu.br/uploads/images/gallery/2025-03/scaled-1680-/image-1742994474743.png)](https://manuais.ifsp.edu.br/uploads/images/gallery/2025-03/image-1742994474743.png), mostrado no topo da página.
   - Confirmar o envio do PEI através do _alert_ que aparece na página, clicando em "OK".

  **Resultado Esperado**:
  - Redirecionamento para a página de visualização do PEI com a mensagem de sucesso "PEI enviado com sucesso."

###### **Aprovação do PEI pelo coordenador de curso - Caso 8
   **Ações**:
     - Acessar com o perfil 2314257 (coordenador do curso deste contexto)
     - Deverá ser verificada a notificação via ícone  [![notificação](https://manuais.ifsp.edu.br/uploads/images/gallery/2025-03/scaled-1680-/image-1742934446232.png)](https://manuais.ifsp.edu.br/uploads/images/gallery/2025-03/image-1742934446232.png) com o seguinte assunto: "[NAPNE] PEI submetido".
     - O acesso ao PEI pode ser por esta mensagem ou via ENSINO >> NAPNE >> PEIs
     - Na página de detalhes do PEI em questão deve ser visível ao coordenador do curso o botão [![Confirmar Ciência](https://manuais.ifsp.edu.br/uploads/images/gallery/2025-03/scaled-1680-/image-1743429475287.png)](https://manuais.ifsp.edu.br/uploads/images/gallery/2025-03/image-1743429475287.png), que deve ser executado.
     
  **Resultado Esperado**:
   - Redirecionamento para a página de detalhes PEI com a mensagem "Ciência de PEI confirmada com sucesso.".
   - O botão "Confirmar Ciência" não deve mais aparecer.

###### **Devolução do PEI pelo secretário NAPNE - Caso 9

   **Ações**:
     - É possível não receber o PEI e devolvê-lo para adequações, podendo tal ação ser executada pelo secretário ou coordenador do NAPNE., na tela do acompanhamento, via botão "Devolver".
  **Resultado Esperado**:
   - Após devolução os botões receber/devolver devem ser inabilitados e o docente pode, novamente, realizar o preenchimento do PEI.

###### **Preenchimento do PEI pelo docente - Caso 10

  **Ações**:
  Novamente, após devolução, deve-se preencher o PEI pelo docente, perfil 2054306.
  Na página de visualização do PEI, na seção de "Diário do professor", executar o botão [![Iniciar PEI](https://manuais.ifsp.edu.br/uploads/images/gallery/2025-03/scaled-1680-/image-1742935042460.png)](https://manuais.ifsp.edu.br/uploads/images/gallery/2025-03/image-1742935042460.png) do diário de posse do docente do contexto. Caso não seja um diário vinculado ao docente deverá ser garado uma exceção de falta de permissão.
  **Resultado Esperado**:
  - Acesso à página de preenchimento do PEI.
  - Serão visíveis os dados do básicos do PEI (criação, situação, aluno, e-mail do aluno, diário e link para as orientações).
  - Outros dados devem ser divididos em duas abas:
    - **Registros do Professor** - os dados do preenchimento em si, divididos entre as seções:
      - Objetivos de aprendizagem
      - Conteúdos
      - Metodologia
      - Recursos e tecnologias assistivas
      - Espaços educativos
      - Avaliação da aprendizagem
      - Apoios e parcerias
      - Observações Gerais
    - **Trâmites** - onde é mostrado o histórico de tramitação do PEI.

  **Ações**:
  - O prenchimento do PEI se dá por seções.
  - A cada seção preenchida deve-se executar a ação para salvar esta respectiva seção, através do botão [![Salvar](https://manuais.ifsp.edu.br/uploads/images/gallery/2025-03/scaled-1680-/image-1742993999540.png)](https://manuais.ifsp.edu.br/uploads/images/gallery/2025-03/image-1742993999540.png).
  - Deve-se preencher cada seção e salvar.
    
  **Resultado Esperado**:
    - Somente após todas as seções preenchidas e validadas (a validação é independente em cada seção, pois ocorre de forma assíncrona) será habilitado o botão [![Enviar](https://manuais.ifsp.edu.br/uploads/images/gallery/2025-03/scaled-1680-/image-1742994474743.png)](https://manuais.ifsp.edu.br/uploads/images/gallery/2025-03/image-1742994474743.png), mostrado no topo da página.

###### **Enviar PEI preenchido pelo docente - Caso 8
  **Ações**:
   - Executar o botão [![Enviar](https://manuais.ifsp.edu.br/uploads/images/gallery/2025-03/scaled-1680-/image-1742994474743.png)](https://manuais.ifsp.edu.br/uploads/images/gallery/2025-03/image-1742994474743.png), mostrado no topo da página.
   - Confirmar o envio do PEI através do _alert_ que aparece na página, clicando em "OK".

  **Resultado Esperado**:
  - Redirecionamento para a página de visualização do PEI com a mensagem de sucesso "PEI enviado com sucesso."

###### **Aprovação do PEI pelo coordenador de curso - Caso 11
   **Ações**:
     - Acessar com o perfil 2314257 (coordenador do curso deste contexto)
     - Deverá ser verificada a notificação via ícone  [![notificação](https://manuais.ifsp.edu.br/uploads/images/gallery/2025-03/scaled-1680-/image-1742934446232.png)](https://manuais.ifsp.edu.br/uploads/images/gallery/2025-03/image-1742934446232.png) com o seguinte assunto: "[NAPNE] PEI submetido".
     - O acesso ao PEI pode ser por esta mensagem ou via ENSINO >> NAPNE >> PEIs
     - Na página de detalhes do PEI em questão deve ser visível ao coordenador do curso o botão [![Confirmar Ciência](https://manuais.ifsp.edu.br/uploads/images/gallery/2025-03/scaled-1680-/image-1743429475287.png)](https://manuais.ifsp.edu.br/uploads/images/gallery/2025-03/image-1743429475287.png), que deve ser executado.
     
  **Resultado Esperado**:
   - Redirecionamento para a página de detalhes PEI com a mensagem "Ciência de PEI confirmada com sucesso.".
   - O botão "Confirmar Ciência" não deve mais aparecer.

###### **Recebimento do PEI pelo NAPNE - Caso 11
   **Ações**:
     - Acessar com o perfil 1054577 
     - Agora, novamente o botão de "Receber" o PEI estará habilitado. **O PEI pode ser devolvido apenas uma única vez**, por isso botão de devolução não deve aparecer.
  **Resultado Esperado**:
   - Após o recebimento deverá ser apresentada uma mensagem de sucesso desta operação.