Moodle
Este livro reúne diversos tutoriais cujo objetivo é auxiliar os professores e tutores na utilização dos recursos da plataforma Moodle.

Configuração inicial da sala
Este tutorial destina-se ao professor que acabou de receber uma nova disciplina no Moodle IFSP-UAB e precisa de ajuda na configuração do formato do curso. Aqui serão mostrados os principais formatos (Multitópico, Semanal, Tópico Único e Blocos), respeitando o formato utilizado pelo curso. Além disso, também é mostrado como configurar as datas de início e término da disciplina.
Atenção: um exemplo de cada um desses formatos pode ser encontrado nas disciplinas-modelo acessíveis nos seguintes links:
Disciplina com formato Multi Tópicos
Disciplina com formato Semanal
Disciplina com formato Tópico Único
Disciplina com formato Blocos
 Utilizaremos o formato “Multitópico” como exemplo;
 Dentro do curso, clique na segunda aba chamada “Configurações”, conforme Figura 1:
Figura 1 - Configurações do curso
3.  Uma nova aba será aberta, “Editar configurações do curso”, com várias seções, que podem ser visualizadas ao rolar a página para baixo. Na primeira das seções, “Geral”, há uma configuração que merece atenção especial: a data de término do curso (conforme Figura 2). É uma boa prática habilitá-la com uma data adequada.
Figura 2 - Configuração Geral do curso
4.  Na próxima seção, “Descrição”, é uma boa prática o preenchimento de seus dois campos: “Sumário do curso” e “Imagem do curso”. Tais campos tem por finalidade facilitar que seu curso seja localizado pelos alunos. Por exemplo, o conteúdo inserido no Sumário pode ser pesquisado dentro do Moodle, portanto você pode inserir uma descrição curta que descreva de maneira geral o que será tratado naquela disciplina; enquanto a Imagem é aquela que será exibida tanto na “Página Inicial” quanto na página “Meus cursos” dos alunos, portanto você pode inserir uma imagem que faça referência direta à disciplina.
 Figura 3 - Configuração da Descrição do curso
5.  Role a página para baixo, até a próxima seção “Formato de curso”. A opção que vem configurada por padrão é “Seções personalizadas”. Para alterá-la para o formato “Multitópico", selecione a opção “Multitopic format”, conforme Figura 4:
Figura 4 - Formato Multitópicos
6. Obs: Caso opte por fazer o controle de conclusão (acompanhamento das atividades) você deverá certificar-se que na seção “Acompanhamento” as duas opções, “Ativar acompanhamento de conclusão” e “Mostrar condições de conclusão da atividade”, estejam marcadas. Tais configurações permitem que sejam configurados critérios para a conclusão automática dos curso ou das atividades:
Figura 5 - Acompanhamento de conclusão 
7. Role até o final da página e clique em “Salvar e mostrar”. Você será redirecionado para a página principal do curso.

Gestão de Conteúdo
Este tutorial destina-se ao professor que, ao receber e fazer a formatação inicial de uma disciplina no Moodle IFSP-UAB, deseja agora inserir conteúdos nela. Tais conteúdos são chamados no Moodle de Atividades ou Recursos. Aqui serão mostrados os principais recursos (Área de texto e mídia, Arquivo, Livro e Página).
Atenção: um exemplo básico de cada um desses recursos pode ser encontrado nas disciplinas-modelo acessíveis nos seguintes links:
Disciplina com formato Multi Tópicos
Disciplina com formato Semanal
Disciplina com formato Tópico Único
Disciplina com formato Blocos
Um conteúdo sempre será inserido dentro de uma seção (uma seção também pode ser chamada de tópico, semana ou bloco, a depender do formato de curso escolhido). Abaixo mostraremos como criar esses espaços, necessários para os conteúdos serem inseridos. Entretanto, para criá-los, antes é necessário habilitar o “Modo de edição”:
1.  No canto superior direito, clique no botão ao lado de “Modo de edição” (Conforme Figura 1). A cor do botão mudará de cinza para verde;
Figura 1 - Modo de edição
2.  Caso você tenha optado pelo formato de curso “Multi Tópicos”, com o modo de edição habilitado, a opção “Add topic” aparecerá no final da página, no canto direito, conforme Figura 2:
Figura 2 - Exemplo formato de curso “Multitopic format”
3.  Caso você tenha optado pelo formato de curso “Semanal”, poderá adicionar “semanas” ao invés de "tópicos”, após habilitar o modo de edição, conforme Figura 3:
Figura 3 - Exemplo formato de curso “Semanal”
4.  Caso você tenha optado pelo formato de curso “tópico único”, após habilitar o modo de edição, você poderá adicionar os tópicos através do botão de adição (+), conforme Figura 4:
Figura 4 - Exemplo formato de curso “tópico único”
5.  Caso você tenha optado pelo formato de curso “Blocos”, após habilitar o modo de edição, você poderá adicionar os blocos através do botão “Adicionar seção”, conforme Figura 5:
Figura 5 - Exemplo formato de curso “blocos"
6. Para inserir Atividades ou Recursos, o modo de edição também precisa estar habilitado. Caso não o esteja repita a orientação do passo 1;
7. Localize a seção onde deseja inserir o conteúdo
Na Figura 6, por exemplo, queremos inserir um conteúdo na seção “Geral”. Para tanto, rolamos a página até o final desta seção e clicamos em “Adicionar uma atividade ou recurso”. Proceda da mesma forma para as seções desejadas.
Figura 6 - Adicionar uma atividade ou recurso
8.  Área de texto e mídia
Trata-se do recurso mais comumente utilizado. Tem por finalidade inserir um bloco de texto em uma seção do curso (também possibilita a inserção de imagens e outros recursos embutidos). Após clicar em “Adicionar uma atividade ou recurso” (conforme item 2), você pode usar o campo de busca para localizá-lo ou clicar na aba “Recursos” e então “Área de texto e mídia”, conforme Figura 7:
Figura 7 - Recurso “Área de texto e mídia"
Uma aba de “Configurações” será aberta, conforme Figura 8. Você deve fornecer um título e preencher com o conteúdo desejado no campo “Texto”. Atenção: o editor de texto poderá estar um pouco diferente da imagem. A troca do editor de texto será tratada em outro tutorial.
Figura 8 - Configurações do recurso “Área de texto e mídia”
  Após finalizar, role até o final da página e clique em “Salvar e voltar ao curso”.
9.  Arquivo
O recurso “Arquivo” permite que você faça o upload de um arquivo (de texto, de imagem etc.) que está em seu computador para a seção desejada em sua disciplina. Após clicar em “Adicionar uma atividade ou recurso”, clique na aba “Recursos” e depois em “Arquivo”, conforme Figura 9:
Figura 9 - Adicionar recurso “Arquivo”
Você deverá então fornecer um nome de exibição para o seu arquivo, preenchendo o campo “Nome”. O campo “Descrição” é opcional. Após, no campo “Selecionar arquivos”, você tem duas opções:
 A. Clicar no arquivo em seu computador e arrastá-lo para o retângulo pontilhado na tela do Moodle;
 B. Clicar em qualquer lugar do retângulo pontilhado. Então uma janela “Seletor de arquivos” será aberta (conforme Figura 10):    
 Figura 10 - Configurações para adicionar um recurso “Arquivo”
Figura 11 - Seletor de arquivos
  Clique em “Escolher arquivo”, navegue até o arquivo em seu computador, e depois clique em “Enviar este arquivo”.
10.  Livro
O módulo livro permite que professores criem um recurso com diversas páginas em formato de livro, com capítulos e subcapítulos. Livros podem conter arquivos de mídia bem como textos e são úteis para exibir grande quantidade de informação que pode ficar organizada em seções. Você pode encontrá-lo na aba “Recursos”, após clicar em “Adicionar uma atividade ou recurso” (conforme Figura 12):
Figura 12 - Recurso “Livro”
Você será redirecionado à página de configurações do livro (Figura 13) e deverá preencher com um nome. Opcionalmente, poderá adicionar também uma descrição.
 Figura 13 - Recurso “Livro”
Com o livro criado, poderá agora adicionar capítulos e subcapítulos. Na “gaveta de blocos”, no lado direito da página, aparecerá o bloco “Índice”, facilitando a inclusão, remoção, edição e a visibilidade de capítulos e subcapítulos (Figura 14):
 Figura 14 - Bloco “Índice”
 Figura 15 - Recurso “Livro”
  
11.  Página
O módulo de página permite que um professor crie um recurso de página da web utilizando o editor de texto. Uma página pode exibir texto, imagens, som, vídeo, links da web e código incorporado, como mapas do Google. Para bem utilizar este recurso, recomenda-se o conhecimento básico da linguagem HTML.
As vantagens de utilizar o módulo de página em vez do módulo de arquivo incluem o fato da página ser mais acessível (por exemplo, para usuários de dispositivos móveis) e mais fácil de atualizar o conteúdo. Após clicar em “Adicionar uma atividade ou recurso” e na aba “Recursos”, selecione “Página”.
Figura 16 - Recurso “Página”
Uma seção de configuração geral será aberta. Você deve preencher o nome da atividade e, opcionalmente, a descrição.
 Figura 17 - Configuração geral do recurso “Página”
Na seção logo abaixo, “Conteúdo”, é onde você adicionará propriamente o código HTML de sua página. Clique no ícone assinalado na Figura 18:
  Figura 18 - Botão para abrir o editor de código-fonte
Insira o código-fonte do conteúdo:
 
 Figura 19 - Editor de código-fonte
Ao salvar e voltar, sua página apresentará os elementos inseridos no código-fonte:
Figura 20 - Exemplo do recurso “Página”

Tarefas
Este tutorial destina-se ao professor que, ao receber e fazer a formatação inicial de uma disciplina no Moodle IFSP-UAB, deseja agora inserir atividades avaliativas nela. Este tutorial abordará a atividade “Tarefa”.
A “Tarefa” permite recolher o trabalho dos estudantes, fornecer notas e comentários. Os estudantes podem apresentar qualquer conteúdo digital (arquivos), como documentos de texto, planilhas, imagens ou áudio e videoclipes, além da digitação do conteúdo diretamente no editor de texto, à escolha do professor. O professor pode também deixar as tarefas configuradas para que o envio seja liberado e encerrado em datas pré-estabelecidas. Ao analisar os trabalhos, os professores podem deixar comentários de feedback.
Uma atividade sempre será inserida dentro de uma seção (uma seção também pode ser chamada de tópico, semana ou bloco, a depender do formato de curso escolhido). 
Abaixo mostraremos como criar esses espaços, necessários para as atividades serem inseridas. Entretanto, para criá-los, antes é necessário habilitar o “Modo de edição”:
1. No canto superior direito, clique no botão ao lado de “Modo de edição” (Conforme Figura 1). A cor do botão mudará de cinza para verde;
Figura 1 - Modo de edição
2. Caso você tenha optado pelo formato de curso “Multi Tópicos”, com o modo de edição habilitado, a opção “Add topic” aparecerá no final da página, no canto direito, conforme Figura 2:
Figura 2 - Exemplo formato de curso “Multitopic format”
3. Caso você tenha optado pelo formato de curso “Semanal”, poderá adicionar “semanas” ao invés de "tópicos”, após habilitar o modo de edição, conforme Figura 3:
Figura 3 - Exemplo formato de curso “Semanal”
4. Caso você tenha optado pelo formato de curso “tópico único”, após habilitar o modo de edição, você poderá adicionar os tópicos através do botão de adição (+), conforme Figura 4:
Figura 4 - Exemplo formato de curso “tópico único”
5. Caso você tenha optado pelo formato de curso “Blocos”, após habilitar o modo de edição, você poderá adicionar os blocos através do botão “Adicionar seção”, conforme Figura 5:
Figura 5 - Exemplo formato de curso “blocos"
6. Para inserir a atividade “Tarefa”, o modo de edição também precisa estar habilitado. Caso não o esteja repita a orientação do passo 1;
7. Localize a seção onde deseja inserir a tarefa;
8. Clique em “Adicionar uma atividade ou recurso”, conforme Figura 6:
Figura 6 - Adicionar uma atividade ou recurso
9. Na janela que será aberta, busque pela palavra “tarefa” no campo de pesquisa:
Figura 7 - Adicionar Tarefa
10. As configurações da Tarefa serão abertas, a iniciar pela seção “Geral”. Aqui, você deve preencher com as informações básicas: nome, descrição etc., conforme Figura 8.
Figura 8 - Configurações gerais da Tarefa
11. Role a página para baixo para ter acesso às configurações adicionais. Aqui mencionaremos as principais, que são “Disponibilidade” e “Tipos de envio”.
12. Na seção “Disponibilidade”, você pode configurar as seguintes datas de envio:
a. Permitir envios a partir de: Data em que os alunos podem começar a enviar as tarefas;
b. Data de entrega: As tarefas entregues após esta data serão marcadas como “atrasadas”;
c. Data limite: Se habilitada, não permite o envio de tarefas após o prazo estipulado;
d. Lembre-me de avaliar por: Pode ser configurada para gerar um lembrete da necessidade de avaliação das tarefas ao professor.
Tais configurações podem ser vistas na Figura 9:
Figura 9 - Seção “Disponibilidade”
13. Na seção “Tipos de envio”, você pode configurar o que será entregue pelos alunos. Normalmente o tipo de envio esperado é um arquivo, mas também há a opção de ser um texto digitado no próprio editor do Moodle, ou ambos.
a. Número máximo de arquivos enviados: A quantidade de arquivos que se espera que sejam enviados pelos estudantes;
b. Tamanho máximo de envio: Por padrão vem configurado com o limite máximo da plataforma, mas pode ser diminuído pelo professor;
c. Tipos de arquivos aceitos: O professor pode configurar quais serão as extensões dos arquivos aceitos (.pdf, .doc, .txt etc.). Para tanto, deve clicar no botão “Escolher”
Figura 10 - Seção “Tipos de envio”
14. Após preencher as seções desejadas, basta rolar a página até o final e clicar em “Salvar e voltar ao curso”, conforme Figura 11:
Figura 11 - Botão “Salvar e voltar ao curso”
15. A tarefa então será exibida na seção em que foi criada, conforme Figura 12. Obs.: Os estudantes podem visualizá-la, porém não conseguem fazer envios antes da data de abertura explicada no passo 12:
Figura 12 - Tarefa criada no final da seção “Tópico 1”